对于小麻雀的少女心思，马哨自然是心知肚明，不仅如此，两人之间甚至隐隐有些默契。正是因此，小麻雀成为了唯一一个称呼他为“哨子哥”的人。

任何人都会喜欢一个漂亮活泼的女孩，生理上正值青春期的马哨更不例外。

但一切有个前提，即小麻雀得成年。

生理上，小麻雀已经可以算作半成年，至少满十四周岁了。但就心理和知识而言，小麻雀还差得远，所以马哨主要还是把她当作自己的妹妹。

是的，是妹妹，而非学生，因为马哨真有学生。作为一个老师，他对师生恋还是比较排斥的，跟学生发展关系让他有种负罪感。

但妹妹不一样。

他前世是独生子，这辈子更是全家就一口人，完全没有这方面的心理负担。不仅如此，他还看了不少相关动漫什么的，比如......咳咳。

学生绝对不行。

妹妹什么的最好了。

“数学物理？”小麻雀怀疑马哨在恩将仇报。

马哨：“对啊，不然为什么叫‘数理进修班’。当然也会有一些其它知识，就像你在小学高年级学到的‘世界课’，只不过更加深入。”

小麻雀抿了抿嘴：“可是，哨子哥，我不喜欢数学物理。”

马哨：“没人喜欢学习，但每个人都应该学习，除非你想做一个脑袋空空的人。”

“可是，非要学那么多数学和物理吗？我感觉根本用不到那些知识。”小麻雀又道。

马哨：“只是在日常生活中用不到罢了。但这些知识本来就不是用来买菜的，而是用来搭建世界观的。知识是世界观的原料，甚至几乎就是世界观本身......把水火土气当作元素的人，和把氢氦锂铍硼当作元素的人，他们必然有着截然不同的世界观。”

他不小心犯了一个错误——这个时代还没有发现氦元素。

不过小麻雀听得晕晕乎乎，自然不会注意到这个错误。

马哨继续说着：“世界观就是对世界的观点，而世界是客观的，所以我们需要知识，需要物理，需要历史，还需要关于知识的知识，比如知识是怎么来的、怎么被推翻的。”

小麻雀眨了眨眼，仿佛想起了什么：“等等，哨子哥，我记得你好像说过......世界包括我们的精神世界吧？既然如此，世界怎么会是客观的？”

马哨笑了笑：“看来你很有学习的天赋，我的小麻雀。没错，我确实说过世界包括自然界、社会和精神世界，但这三者都是客观的物质。”

“啊？”小麻雀感到难以置信。

“想知道为什么，就继续学习吧。”马哨没有细说的意思。

他甚至几乎没有表达过这个观点，可能小麻雀是第一个听到他表达这个观点的人。

想要说清楚这点，至少得有信息论、图灵测试和脑医学的前置科技树才行，前两者还好说，都是理论性的东西，也不难理解。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页