于是今天看到易阳的一切上课时间的行为，都成了他痛苦的证据……不经意的抠脑袋、皱眉头，认真听讲，一点点塑造出了一个努力想要跟上英才初中的上课节奏，但就是听不懂的倔强少年形象。

大概也就明白了，为什么他此时看起来不高兴的原因。

原来是因为学不懂。

想到这里，甘甜说：“要不然的话……我给你补课？”

易阳愣了愣，“你给我干什么？”

“补课啊……”甘甜说：“嗯……不用不好意思。”

一时间，易阳有些不知道该怎么回应了，就在这时，他突然皱起了眉头，站了起来，朝着远处望了过去……

甘甜一愣，也跟着易阳的视线望了过去。

看到袁华和一个甘甜他们班上的男生似乎在争执着什么，罗冰表情也不太好看。

易阳问甘甜：“那个是谁？”

“那个……”甘甜皱了皱眉：“那个是……孙奇明。”

“干什么的？”

“啊？就学生啊……”

易阳看到袁华与那个孙奇明大有要打一架的气势，便再也坐不住了，迅速走了过去。甘甜光着脚丫子不方便走，犹豫一番，便慢吞吞地钻进水里，朝着自己拖鞋的方向游过去了。

……

孙奇明的确不算一个心胸开阔的人。

从前面听到清河老师介绍其中有两个是“省三好学生候选人”开始起，心里就有些不太舒服了。原因是……他也是。

和清河初中这样的小县城小初中不同，在类似省优秀学生这样的全省性奖项面前，他们汇聚着全省最优质的生源，自然也就拥有着更高的分配权重。清河县一个县也就上报个位数的省优秀学生，他们英才初中却是每一个班都会上报几个省优秀学生的候选人，虽然也会经过一轮轮淘汰，但依旧有很大概率入选。

更前面一点的时间，孙奇明也是小县城的，在英才读书两年，却打心里地看不上县城的乡巴佬。说不上来为什么在听到这一次的交流生里有两个省三好学生时会有些不舒服，是一种下意识的情绪，不能去自我剖析的，有些事情想得太明白反而会显得内心……阴暗。

他决定去接触一下那几个交流生。

相比于易阳，袁华和罗冰看上去个子小，而且没有那么帅，也没有什么攻击性，便主动地去找了正在谈话的罗冰和袁华。

当然是以和善的态度和语气与两人说话的。

一开始，场面的确是挺和谐的，自我介绍，然后孙奇明开始以一种玩笑的口吻说一些关于学校的事情，这里的人学习能力有多强啊，平均实力多么厉害啊，类似你们那些地方的学校，前几名大概只能到这里当吊车尾啊……说到这里的时候，罗冰只是笑笑，也没有在意，而袁华已经有些不太高兴起来。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页/共5页