“好。既然你们成心向学，我就收下你二人，至于你这个小娃娃，要不要也一起来学？”

“谢谢夫子厚爱，小民年纪尚小，应在家多读些书再来，还是让哥哥们先拜师！”

“哈哈哈，你这娃儿合老夫脾气，如果你想来，老夫定将你收入门下。行了，先行拜师礼吧！”司徒嫣见事儿成了，忙行了礼，又退到了最后面。

蒋夫子领着三郎和四郎去了县学里的“大成殿”。先为二人“正衣冠”。二人这才拜了孔子像，将“六礼束修”奉上，又向蒋夫子行了礼。礼成，蒋夫子带着三郎和四郎去了学堂里将其介绍给其他学生，互相鞠躬，表示互爱互帮。

让三郎和四郎将手放到水盆里，正反各洗一次，然后擦干，称为“净手”。寓意，净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中心无旁骛。

这才提笔亲手为二人写了“亲供”，（相当于新生入学登记表）写下自己的“姓名、年龄、籍贯”。由于当时没有照片，所以还必须在“亲供”中注明“身中(即身高)、面白、或有须、或无须”，再存于县学备案。

“李仁、李严，你二人的名字是谁取的？”在写“亲供”的时候蒋夫子详细了解了一下几人的情况，虽然李大郎语焉不详，可他还是听的出来，几人出身农家，家中先辈并无人读书，断取不出如此的名讳。

“回夫子的话，名字是小五给取的。”四郎喜欢自己的名字，所以一时高兴，嘴快的将司徒嫣给“卖了”。

司徒嫣心里一急，可想拦时，为时已晚，只得硬着头皮上前一步，“夫子明鉴，小民与几位兄长并非血亲，小民父母早亡，幸得几位兄长收留，小民只是有缘略读过些粗浅的书籍，识得几个字，所以一时幸起以‘智、信、仁、严’，为兄长取了名字。”

蒋夫子是越来越喜欢这个小子了，他也看过一本书，仍是《孙子兵法》，其书有云，将者，智、信、仁、勇、严，莫非这个娃子看的是本兵书，更是对司徒嫣充满了好奇。

“那你可知这‘六礼’中，并没有公鸡这一礼，你又当如何解释？”

“夫子容禀，六礼中第一礼即是芹菜，可这个季节，小民实在找不到芹菜，而在六礼中芹菜寓意勤奋好学。所以小民选了公鸡，寓为闻鸡起舞，即为鸡叫时就已起身读书，当可解释为勤奋好学。”

“哈哈哈，好，说的好，这闻鸡起舞比芹菜更贴切。”蒋夫子还想再问，已有学生来请，是授业讲课的时辰了，这才歇了心思，领着三郎和四郎去了学堂。司徒嫣忙拉着大郎和二郎去找王管事拿了废纸，连和蒋夫子商量让三郎他们上半天学的事儿都忘记，就急匆匆的跑出了县学。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页