第二天，左单单洗了一张全家福挂在了家里。就准备去联系当地的教育部门进行乡镇考察工作。

沈一鸣抱着她道，“真舍不得你走。”

左单单一脸正义，“不行，我不是属于你一个人的，我是属于全天下失学儿童的。怎么能儿女情长呢。沈一鸣同志啊，你好歹也是个大干部了，觉悟要高啊。”

沈一鸣笑着含她的唇。

东辉省地处中部地区。比较有代表性。

这些地方乡镇基本上都已经建立了小学，孩子们上学都挺方便的。然而有个弊端就是，家家户户生的孩子多，并不是每个孩子都能去上学。

甚至有的家庭里面，孩子们上了一年级之后就不再去上学。

市里教育局的同志陪着左单单在各地乡镇小学进行走访。左单单找了当地的小学老师聊天，问当地的教育问题。

老师摇头叹气，“我都做过了几次家访，给家长们做工作。可各有各的难处。有的大的孩子的要在家里照顾弟弟妹妹，有的是家里条件差，学费拿不出来。有些是因为觉得女孩子不用读书。各种各样的事儿，都是一些老问题了，学校也没办法解决。”

其实说来说去，还是穷导致的。

左单单回到京市这边的时候，左聪和陈萍萍也从美国回来了。

这次他们去那边见家长，也在那边学习了一段时间。

回来之后，就直接领了证。因为研究所这边要他们参与一项重大研究，所以两人也不准备办婚礼了。领证之后就进入了研究所里面关门搞研究。

左单单对此感到挺感慨，大家都在干一些利国利民，有意义的好事儿啊。

好在她也很快忙碌起来了。教育部门这边要制定新的教育法规，邀请一些教育学方面的老教授专家一起研究，左单单作为秦教授的助理，也参加了这项光荣而伟大的工作。

在学术上面，左单单暂时是不会提什么意见的。不过在其它辅助意见上面，她还是说了一些自己的想法。并且提供了一些自己考察之后的真实数据以及情况反馈报告。

根据现在的实际情况，她提议针对乡镇地区在儿童入学率上面进行奖励。另外，如果当地有孩子考上大学，也可以对孩子所在家庭进行经济奖励。一方面鼓励老百姓送孩子入学，另外一方面也是解决大学经费问题。不要让孩子因为钱的问题而失去成才的机会。这一笔费用来源，一方面可以通过项目经费进行申请，另外一部分也可以成立教育基金，每年接受国内各大爱心人士捐赠。专款专用。

教育部门商量了一下之后，决定对这个政策进行进一步的分析研究。也让左单单这边做一份详细的计划书。

然而陈志森听老同志提起这事儿之后，就笑道，“现在乡镇的教育确实是一件让人揪心的问题。要是真的实行这个政策，我一定要大力支持国内教育。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页