慈安在得知工厂已经开始在为模仿生产汽车与自行车在进行探索之后，便想到当今社会大学里开班各类专业技术的学科，因为他知道光靠当时的模仿只能是永远跟在被人后面搞得二次加工，没有自己的技术含量，将来自己永远不能够拥有自己的技术产品。【sogou,360,soso搜jdxs免费下载】

因为他知道当今世界在中国路面上跑的汽车几乎没有一辆是自己拥有技术产权的汽车，跑的全是国外的汽车或者就是双方合资生产，没有自己产权的产品，因此她想从现在开始要在我努力之下，为后世做一些改变，使得历史的轨迹少少的偏移一下，从这个时代起就开始逐渐的起步与加速，不至于在后世在出现那种没有国产车和自己的技术产权的汽车在满大街的跑动的困局。

所以这个念想此事已经在慈安的脑海中已经形成了，只待机会成熟时，他就会推出自己的新主张来。

慈安这时将自己的想法先放在自己的脑子里，没有对任何人讲诉，当然这包括地龙在内都是不知道慈安有打算要在大清朝将开办各类学校，目前皇上只是在殿试进行了初步的改革，在全国范围内设置小学，在小学中增加自然学科，决定从娃娃就开始灌输一些西洋学科与自然科学，从小改变娃娃的思维观念，让孩子从小就接触当今社会发展最前沿的知识，这会对他们今后的成长会有一定的益处的，同样为大清朝将来的发展大好一定的基础，这是一个非常长远的目标和设想。

慈安为了大清朝的社会变革站，在思谋定夺之后正循序渐进的推行开来，那样可以让满朝的文武官员们，以及平民百姓之间慢慢的接收新生事物的能力有所增长，不至于完全抵制社会的变革的节奏过快，而导致事半功陪的结局发生。

为此慈安将皇上与地龙招进慈宁宫，在慈宁宫里，慈安专门听取了地龙的禀报。

地龙躬身向慈安与皇上汇报到：“启禀皇上、皇太后，臣这几日退朝之后，就与惠智琢俩人一起呆在我们的工厂里面，目前工厂的设备已经全部安装完成了，目前臣送给我们工厂一辆自行车一辆汽车，让我们的工人师傅，将汽车与自行车全部拆开，然后根据车辆的各个部件进行绘图，将零部件的尺寸全部记录下来之后，在将汽车组装起来，通过对车辆设备的反复拆卸之后，我们的工人师傅已经能够掌握了设备的一般维修技术，下一步就要展开汽车零部件的模仿制造。”

“用于解决眼前我们匮乏的汽车零部件，维护我们这几十辆汽车的日常维护。皇上、皇太后，由于我朝目前的没有什么工业基础，所以在有些方面的设备零配件我们自己还是无法制造的，这就需要我们自己要在这些方面，一是继续要引进设备，二是一方面我们要培养我们自己的技术人员，充分发挥我们这些能工巧匠的主观能动性，给他们一个发挥主动性的平台，鼓励他们展开技术发明创造。三是今后我们要注重技术人员的培养，当然这是一件长远的规划，只有这样今后我们才有可能制造出真正属于我们自己的汽车以及其他产品来。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页