其实最根本的原因，还是在于教育的成本太高，高到即便是皇帝，也做不到让全天下的人都有书读……

所以，房俊刚刚说“在房家湾，最高大、最宽敞、最明亮的那座房子，永远都是学堂！”这句话的时候，李二陛下很激动，也很认同，房俊能凭借一己之力让房家湾的孩子有书读，有大魄力！

可是当房俊说出另一句“再苦不能苦学生，再穷不能穷教育”的时候，又有些嗤之以鼻。不当家不知柴米贵，区区一个房家湾，你自然可以这么说，可是放到整个关中、整个大唐，要花费多少银钱？

站着说话不腰疼！

然而现在当孩子们人手一本书籍，李二陛下不得不赞叹，这厮是真的舍得下本钱！

李二陛下神思飞跃，却被学堂里朗朗的读书声唤回现实。

“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……”

李二陛下有些茫然：“这是什么书？”

他不仅能运筹帷幄指挥千军万马，亦能上马执槊冲锋陷阵，更能熟读经史博览群书，可是想来想去，也没想起来哪本书里有这么一段话。

三字一句，合辙押韵，读起来朗朗上口，文辞通俗、顺口、易记，更蕴含着至理……

自己怎么可能没有印象？

莫非……

李二陛下看向身后的任中流。

任中流自然明白他的意思，微微一笑，与有荣焉的说道：“正如陛下所想，这本《三字经》，便是房侍郎所著。”

“可有成书？”

李二陛下目光灼灼。

“自然，陛下稍待。”任中流告罪离去，去了旁边办公的屋子，不一会儿取过来一摞装订成册的书籍，给了李二陛下一本，被高阳公主要去一本，其余都塞给李君羡：“拿回去送给族中子弟，读一读，很是不错的启蒙书籍。”李君羡哭笑不得，虽然也很好奇这本书都写些什么，但自己正当值呢，岂能背着一摞书到处走？

“可否请任员外送去某府里？”

“哦！”任中流一拍额头，歉然道：“忘记李将军正在当值，没问题，待会儿就遣人给将军送去。”

李君羡感激道：“多谢。”

李二陛下站在学堂之外，手捧书籍，越读越是心惊，越读越是敬佩！翻到最后，至“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基”时戛然而止，颇有些意犹未尽之意。

这本《三字经》浅显易懂，取材典范，包括文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”孩童背诵《三字经》启蒙的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

语句短小精悍，琅琅上口。

这是一个不曾就学的楞怂作出来的？ 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页