第一是军队势力，王孝杰守吐蕃，王方翼守中部支援各方，黑齿常之守西边和北边，张扬从突厥抽不开身。必须有足够的力量震慑他们，或者让他们心底里服从，这也是母皇最担心的，得做好。

第二是朝中反对势力，凡事都要唱对台戏，平时便罢了，如今留不得了。我打算将他们打散，安排到各地，若是能够想明白，有价值的再复用。

第三是中立势力，大多数是从属于母后，除了那些母后的心腹，也应该拿出态度了。”

沈三问挠挠头，“这么麻烦吗？”

公主笑道，“要让他们办事，必须得让他们没有阻碍。还有动力，母后没办法给出的许诺我能给，重赏之下必有勇夫，只要你能说服一些人站出来，我们就能看清更多反动势力，将他们连根拔起。”

沈三问宠溺的笑笑，“你爱怎么办就怎么办吧，我已经将需要的物质备好了，只有人员问题等吏治整顿完毕我们再商议。”

公主：“恩。”

依照他上朝的境遇，这就不是个轻松活啊。阳奉阴违的人恐怕不少，还有大势上服从，小事找麻烦的，光是分辨说服就够烦的了。

这次没有从老臣下手，他们活的时间太长了，世界观已经定型了，许多人都想的是安稳渡过晚年，不要有大意外就好。

相反，那些年轻人会想要建功立业，奋勇拼搏，所以，公主将目光瞄准了朝中的闲职和科举落第之人。

物尽其用人尽其才。

名落孙山的人中会有许多放弃再行科举，或者家庭困难无力科举的。

若是让他们作为国家设立的学堂夫子，有薪资又能接触各种典籍，边工作边读书，做自己十几年一直做过的事，不过从学变成了教。

真的是好事一桩啊。

然后朝中眼看着没办法升职的闲臣，学问是可以的，但是处理实事是不行，升迁无望，也不好转行，从士下调到农工商。现在大周国家给你一个新的身份，依然是为国家办事，还能让他们有全新的人生。

又是好事一桩！

狄仁杰现在不就是在做教育工作？

虽然别人做的是帝师，教的人不同，但是谁能保证以后你教出来的就不是状元探花呢？若是能教出几个得意门生，一样是人生赢家啊！

就怕这些人不能理解她的苦心。

沈三问想了想还是写了一篇文章，祖国未来的展望，以英雄出少年，少年决定国之未来为题，歌颂师者，并着重弘扬孔子有教无类的思想。让全国人明礼明礼，是每个读书人应该继承的圣贤遗志。

无论有什么想法，光想是不够的，必须努力去写，将想说的用声情并茂的语言写出来，才能让人读懂你的思想，并且受到感染。

对付文人的时候，笔杆子这样武器，比枪杆子好用很多。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页