今天的数学课由于老师出差,另安排了一位代课老师。
代课老师姓马。
马老师踏进教室,二话不说在黑板左右两端写下了相同的题目,粉笔在末尾一顿,缓缓转过身来,眼含笑意地扫视一圈。
讲台下的同学后背一凉,这就是要点人上去的前兆啊!而且那题目看着就很难!
大家惴惴不安,纷纷压低脑袋,生怕一个露头便叫到自己。
马老师低头看向手中的名单,随口点了两个人。
一个是黎兆,另一个是程铭璇。
同学们的表情瞬间意味深长起来。
即便是重点班,也总有人要成为倒数第一名。
在二班,常年占据这个位置的是程铭璇,可偏偏黎兆又是大家公认的“数学小天才”。
这两个人放在一起,就是再明显不过的对照组。
程铭璇显然也意识到了这点,面露难色,在马老师的催促下慢吞吞挪向讲台。
黎兆倒是走得不紧不慢,与程铭璇无意间对视一眼,还十分友善地鼓励她:“你可以的。”
姜喜澄蹙眉。
为什么要这么说?
这句话听着很温暖,可深层意思不就是觉得程铭璇“不可以”,所以才这样安慰她。
姜喜澄猛然间发现,黎兆这个人,看似温和,其实骨子里挺傲的。
程铭璇和黎兆被中间的多媒体白板隔开,各站一端,谁也看不到谁的。
黎兆浏览完题干,这题虽然算不上简单,但,是有套路的,是很传统的技巧题。
他胸有成竹,率先提起粉笔书写。
程铭璇指尖无意识戳着黑板,手心紧张得直冒汗。
她心里十分纠结,仿佛有两个小人在打架。
一个直打退堂鼓,觉得肯定不行,索性在这磨蹭会儿,再跟马老师说句“不会做”,丢个脸也就下去了,反正好多同学也是这么想她的。
一个疯狂相信她,说她最近做过那么多题,没试试怎么就知道不行?万一就会做呢,不要轻易放弃。
等程铭璇终于静下心来读题,她发现这题目她确实做过很多类似的,虽然当时正确率并不高,但万变不离其宗,好歹积累了基本思路。
她心中底气大增,可写到一半时,黎兆已经停笔,走下了讲台。
她背对着同学,听见了几声惊呼,却看不见有多少双眼睛盯着她,压力顿时更大了。
程铭璇硬着头皮往下写,写得磕磕绊绊,时间便拉得有些长,再加上有黎兆的对比,显得她像个笨蛋。
她眼眶湿润,觉得今天真是糟糕,强撑着才把最后一步写完。
可程铭璇坐回座位一看,她和黎兆虽然结果相同,步骤却完全不同。
班里议论纷纷。
“我和黎兆的做法一样,程铭璇那是什么,怎么答案一样,步骤我都看不懂呢。”
“别问我,我都不会做。”
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