管他呢，洛杨就是想知道，小崽也许不是天才，也许就是碰巧。

“你听到什么音就唱给我听，如果听到dol，就唱dol，知道吗，不要唱给我听音高，把音名唱出来，可以吗？”

闪闪点头。

十个音测试，闪闪全部正确。

再往下测试就没有意思了，因为有了前面音高的对比，经过音乐训练的人也能凭借音高关系推算出听到的是什么音，就算后面的题全都答对，也未必能代表测试者拥有绝对音高，可能只是相对音高。

在3-6岁，甚至12岁前接受音高训练的孩子都能形成良好的相对音高，这种“天才”很多很多。

但在没有接受过训练的前提下，就能听出音高，这种人一万个里面只有一个。

相对于几十亿人类这个庞大的数字而言，一万个里面有一个，总体人数也并不少。

“我现在敲一下碗，你告诉我是什么音可以吗？”

洛杨用不锈钢勺子敲了一下碗的边缘。

“升fa。”

“这里呢？”洛杨用敲了一下桌上的陶瓷水壶。

“降mi。”

“这个呢？”

洛杨拍了一下桌面。

“不知道。”

好吧，之前的几个音对不对，洛杨其实也不知道，洛杨只拥有相对音高，他不是天才，姜峰倒是有绝对音高，那位完美的姜峰却说绝对音高给他带来的困扰远多过好处。

“所以，你不知道我用手拍桌面是什么声音？”

“闪闪不知道。”

“可是前面那些声音你都知道得很清楚，为什么这个声音你不知道了？”

“因为很多个声音，每一次你拍桌子的声音也不一样。”

一般家长看到孩子能清楚表达一件事时应该是高兴的，而洛杨却是恐惧的。

闪闪不可以，也不应该突然有如此清晰的表达能力。

他不能长那么快，这对洛杨而言惊吓太大。

洛杨有些气愤。

“闪闪，你什么意思？”

“我的意思是爸爸的手拍打桌子的声音，每一次都不一样，闪闪不知道。”

两人在一片无声中吃完了饭，因为没有洛杨的帮助，闪闪吃的到处都是，衣服上，腿上，桌面上，菠萝油的酥油碎屑落的到处都是，手臂一压还压成一块块扁扁的粘粘的薄片贴在闪闪皮肤上。

洛杨想到布伦达说过的话，“王会因为感到不安全而快速长大。”

哪里感到不安全了？我对他哪里不好了？

洛杨很生气，又不知道自己为什么要为这种莫名其妙的事感到生气。

一开始就不要接受这个小崽就好了，要是有办法把他让给别人，要是能不要再看见他。

“爸爸。”

闷头吃了两口米粉，听见闪闪叫爸爸，洛杨倏然抬起头来，跟巴浦洛夫的狗见到食物就流口水一样。

只见闪闪用筷子费力地夹着一只虾仁，“爸爸，给你吃。”

洛杨刚递上碗，虾仁就掉了下来，闪闪已经尽力了。

他还不怎么会用筷子。

“快吃饭，吃完回去睡午觉。”

“好的，爸爸。”

闪闪好像得到表扬的孩子，高兴地埋头笑着。