“另外，关于侵犯了教育权这件事情，被告方的确是有实际性的证据。”

“可是有实质性的证据，证明了我方当事人李美珍侵犯了刘文雅的教育权，这在庭审上也不能够进行判定。”

“同样庭审上也不能够，以此来要求我方对于原告方进行赔偿。”

“因为本次庭审，涉及到的是民事责任，是民事案例。”

“被教育权是什么？”

“被教育权是宪法！”

“宪法与民法两者之间截然不同，原告方以宪法中的内容提起民事诉讼，让我方承担民事诉讼的责任。”

“这一点是完全不合理，也行不通的。”

“所以我方申请驳回，原告方陈述的第二条内容。”

“以上就是我方的陈述内容。”

周亮依照着基本的法律内容，在庭审上进行了陈述。

陈述的内容也非常的简洁，那就是在这个案件的过程中。

认定了侵犯姓名权需要赔偿，但是赔偿的金额，只愿意出五千。

另外.…

还以被教育权，是宪法内容，不应当承担民事责任，不应该被提起民事诉讼，申请驳回苏白的诉讼申请。

话说回来。

周亮所陈述的内容是一个什么情况？

这中间有着什么样的具体内容？

这里面有一个非常有趣的东西。

那就是如果按照周亮所陈述的情况来看，本次案件形成了一个对被告人有利的完美闭环。

原告方的法律诉讼请求得不到任何的回应。

——在该案件中，林美珍的确是确确实实的侵犯了刘文雅的被教育权。

可是在司法案件中。

又不能以宪法内容，承担民事责任来判定苏白诉讼申请第二条中的，林美珍侵犯了刘文雅的被教育权。

那怎么办？

那是不是，只能够驳回诉讼申请？

按照这种说法的话，对于被告人来说，是不是完全不用承担任何责任了？

意思是原告虽然上诉控告了，但是不能够被判定为这种情况。

即使在现有的条件下，有证据证明被告人侵犯了自身的被教育权的法律权益。

仍然不能通过司法手段来保护自己的司法权益？

这不是瞎扯吗？

法律是为了保护受害人的法律权益。

如果按照这种情况来看的话，涉及到宪法，不能保证自己的权益。

这算不算是一种漏洞？

话说回来，像这种情况就首先要了解到一件事情。

宪法能不能够作为诉讼的法律来进行起诉。

在国内，在理论的情况下，法律都是有可起诉性的。

宪法是国家法律的基本法律。

并且宪法优先高于其他法律，比如说高于民法，刑法，行政法，地方管理法等。

宪法与其他法律，有任何的冲突的地方，一切以宪法优先。

但是在实际的情况下，没有宪法被起诉的案例。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页