“武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之……”

这念的是什么呀？

捕鱼、桃花林，山有小口，有小嘴巴的山？还有光？

怎么办，完全听不懂。

听得一头雾水的她，小心翼翼折了几根粗大的叶子，举在面前挡住脸，悄悄直起身子，探头探脑往里看。

只见讲堂内，头发花白的夫子穿着圆领长衫，上面一丝皱纹也没有。

他板着脸，在讲堂内慢悠悠踱步，听着学生们背书。

那严肃的神情，大丫在外面也看得心生敬畏，大气也不敢喘一下，更别提讲堂内，正襟危坐的学生们。

一个个背着手，摇头晃脑背书的学子里，大丫一眼就看到中央坐在第三排的袁清，他脊背挺得笔直，背得十分认真，似乎每一个字都在用心咀嚼，而不像其他人，有着张口就来的流畅感。

大丫有些许疑惑，不是说袁清是社学里书读得最好的么，怎么感觉背得还不如其他人流畅呢？

不多时，讲堂内的学生们背完整篇文章，齐刷刷望向年迈的夫子。

老夫子微微颔首，流露出些许满意，他背着手，慢慢踱至上首坐下，悠悠道：“虽说当今八股取士，只考四书五经，然其他文章也不可不读。

文章之道，在乎理、辞、气三道，欲理之明必溯源六经，而切究乎宋、元诸儒之说；

欲辞之当必贴合题义，而取于三代、两汉之书；

欲气之昌必以义理洒濯其心，而沉潜反覆于周、秦、盛汉、唐、宋大家之古文……”

讲堂外的大丫听得脑子越发混乱了，只觉老夫子的话艰涩异常，她只勉强听懂八股取士、四书五经，以及文章三个词，其他就完全听不懂了。

见讲堂内的学子一副受教了的模样，大丫大为敬佩，不愧是读书人，这么晦涩的话也能听懂。

她缩回身子，蹲在草丛里，苦恼不已，这可怎么办，偷听这条路子也行不通呀！

难道是因为老夫子现在教的，不是刚入学的蒙童课程，自己才听不懂？

嗯，宋元5月过了生辰就满6岁了，也到了蒙学的年纪，要不想法子让家里送他来念书？

一来，可以不用去哪都带着他，丢开这个拖油瓶，二来，自己还能来偷听蒙学课程。

实在不行，就只能等他学会了，自己再向他学。

问题是，宋元念书在行么？会不会像宋天一样，只知道爬桐子树，自己的名字都写得歪歪扭扭？

“你蹲这儿做什么？”

一个声音突兀的在头顶响起，大丫吓得一屁股坐在地上，“我没偷……诶，袁清，是你啊。”

大丫抚着心口，大口大口喘气，同时紧张地环顾四周。

“放心吧，已经散学，大家都走了，没有人看见你。”

“哈哈，是吗？”偷听被逮个正着，大丫又是心虚又是尴尬。

她眨了眨眼睛，飞快转移话题：“你们刚才在背什么，听着还挺好听的。”

袁清就眼眸一亮，“是吧，我初学也这样觉得，这是东晋陶潜的名作《桃花源记》，大家之作，读来朗朗上口，即便是不识字之人，听着也会有种音韵错落之美，我的目标，也是写出这样的文章！”

()