别的学校有领导来听课检查都是把最好的一面展示出来，春熙小学则反其道而行，领导来了就掀出自己的老底儿，让人家看看春熙小学存在多少问题。

春阳不怕把问题暴露出来影响自己的工作，事实上只要有眼睛有脑子的人就能看出来春阳已经做得非常好，春熙小学现在存在的问题并不是春阳做得多好就能解决的，它需要外部的支持。

不让能解决问题的人看到问题，那问题就永远得不到解决。

春熙小学的食堂就是存在问题，春阳让领导看到这些问题，就算他们想把事情折过去她都不让。

春阳抢在领导们转移话题前说道：“咱们春熙小学跟别的小学不一样，别的小学都建在本村，学生上下学方便，中午都能回家吃热乎饭。可是你看春熙小学，建在一片大荒地上，干啥都不方便，这不是学生的问题，是咱们的问题，咱们没有给学生提供更好的环境，所以我觉得对这些孩子怎么好都不过分。”

一个“咱们”就把在坐的所有人都圈在里面，谁都别想跑！

领导倒也没表态，只道：“春熙小学确实存在挺多问题，回去开会好好讨论讨论，以后肯定会更好。”

这就是有管这事儿的意思了，春阳当即露出一个大笑脸，怕他们坐一会儿就走白白浪费老师们展示自己的机会，马上殷勤的说道：“刚听说有人要来学校听课的时候我们老师和学生都可高兴了，真没想到你们今天能来。不管咋地既然来了就一定得听听我们学校老师的课，多给一些指导意见，让我们学校这些年轻老师多学习多进步！”

话拍出去，人家就是想走也不好说出口。

下午这些人分散在各班听课，甚至还有两个人来到春阳所教的班级听春阳讲课。

春阳心理素质一向不错，才两个听课的她根本没当回事儿，还跟往常一样上课。

她上的是语文课，讲一首诗，诗写的好，她讲的也特别好，下课后那两个听课的老师还专门找她来探讨这首诗的**问题。

跟她一样，其他老师课讲的也都很不错，至于人家怎么评价给多少分暂时还不知道，不过就瞧领导们走的时候的表情能猜到他们是很满意的。

领导来了又走，春熙小学短暂的热闹一阵又恢复平静，学生们都在为期末考试做最后的准备。

期末考试的成绩排名关系到学生们能获得的奖励的大小，学生们还挺在意这个的。

春阳不光给期末考试成绩好的学生准备奖品，还要发奖状。

奖状就是一张纸，但它又不单单是一张纸这么简单，它可以给孩子们信心，还能让他们的家人高兴。

成绩好的发奖状，一学期下来在各方面表现突出的学生也会发奖状，发完之后春阳还对那些没有得到奖状的学生说：“你们也别灰心丧气，都努力努力，说不准下回也能得个大奖状回家呢。寒假也别放松，玩累了也看看书，听到没有？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共4页