耿九畴唇角抽动：“教育是百年大计，需要海量的银子堆积，微、微臣担心……”

“担心朕心血来潮吗？”

朱祁钰让他起来，叹了口气：“诸卿都知道，朕在京畿招了批孩子，在里草栏厂建朝阳学社。”

“大半年过去了。”

“朕方知教育之艰难呀。”

“朕当初以为，教导三年，就能成才。”

“结果才知道，教导一年，还未开蒙呢，想读懂经义呀，需要大量的时间。”

“而一些孩子的家长，已经不耐烦了，想让孩子回家种地，帮家里分担压力。”

“难呀！”

“是以朕知道，教育是百年大计，不能急于一时。”

朱祁钰话锋一转：“但教育是根本大计，朕打算设提学司，立于礼部之下。”

“每年朕从内帑里拿出五十万两银子，户部再支出三十万两银子。”

“合计八十万两。”

“先建几座学宫，以点到面，一点点扩散全国。”

“争取百年之后，大明无人不识字，无人不读书！”

朝臣全都跪伏在地：“陛下此举，不亚于圣人当世！孔圣传道于后人，陛下布道于天下，当与圣人并列！”

如今已经不是魏晋时代了。

知识被世家垄断。

知识壁垒被造纸术和印刷术给冲垮了，获取知识难度降低，但读懂知识难度却在提高。

这就归功于程朱理学了。

把经义解读出各种花样，让人看不懂了。

对名师要求越来越高。

而皇帝肯花钱做大教育，这不是打破文官桎梏，而是在给文官塑金身呢。

因为尊师重道的思想，老师是和父亲一样的。

由老师教导出来的孩子，天然成为文官一派，和皇帝隔绝。

皇帝每年出八十万两，一百年就是八千万两银子，给文官做嫁衣，何乐不为。

朱祁钰看不破吗？

但他必须要做。

一百年教育，是给文官塑金身。

但等到一百五十年你再看看，文官的金身，会被穷苦人家孩子给冲垮的，然后把文官扫进垃圾堆。

当然了，也可能把皇帝扫进垃圾堆。

这是后世之君要应对的局面。

他朱祁钰管不了。

“诸卿。”

“朕鼓励诸卿办报，发展文学，放开皇家藏书，都是为了给教育铺垫。”

朱祁钰摆摆手，不让他们吹捧，笑道：“诸卿，朝中可有精通教育的人才举荐给朕？”

“幸得陛下降下宏恩，方可种花花开。”

姚夔却拜服在地道：“陛下开放皇家藏书，导致天下文宗魁首，俱聚于京师，去那澹台藏书阁阅览书籍。”

“您猜不到，如今谁在京师？”

姚夔成功把所有人的兴趣吊起来。

“别卖关子快说！”朱祁钰急声道。

“吴与弼！”

“谁？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页/共10页