或许。
自己不应该再对编剧核心制避之如蛇蝎了,至少自己没有必要抗拒和羡鱼合作,只要是足够打动自己的故事,他不介意给对方再当一次所谓的“工具人”!
至于核心制导演们的攻讦?
管他呢。
……
林渊并不知道杜岸的想法。
反正他对杜岸还是很满意的,不是每个导演都能拍好少年派。
不同剧本在不同导演手上拍出的效果也是不同的。
就算林渊剧本里标明了分镜,也不可能完全百分百落实,导演本身的才能以及拍摄过程中产生的灵感火花都会导致电影呈现出不同的艺术效果。
尤其是对于文艺片来说。
什么伫倚危楼风细细,望极春愁……
什么衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴……
词写得极好!
李怀语文赏析能力还行,很快就能感受到这首词的高明之处,但奇怪就奇怪在这:
这么好的词,自己为何从未听说过?
更让李怀怀疑人生的是,这道阅读理解下面的第一个问答就是:
【请写出这首词的作者。】
我特么怎么知道这首词的作者是谁?
第二个问答。
【请写出这首词的白话译文!】
我第一次看到这首词,对内容一知半解啊!
第三个问答。
【请赏析“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这句话。】
你妹的,谁出的题!
第四个问答。
【请问这首词表达了诗人怎样的一种思想感情?】
别问,问就是思念家乡!
后面还有问题,但李怀大脑已经发懵了。
靠!
这特么哪里冒出来的一首词,明明写的这么好,自己却从来没有听说过?
这道题太难了,我不会做啊!
李怀这样的学生,语文背诵能力很强,一些古代经典诗词的答案他都能倒背如流。
可当他遇到这种没背过的文章就有些难顶了。
无奈。
他只能硬着头皮,按照自己的理解写。
与此同时。
考场上其他学生面对这道题,脸色也是古怪。
不是每个人都像李怀这样两耳不闻窗外事的,有人在网上看过这首词,知道这首词的作者是楚狂。
但问题是……
谁特么知道楚狂这首词表达了什么样的思想感情?
谁知道楚狂的诗句中为什么要选择用“消”之类的字眼?
谁知道这首词怎么翻译?
出题老师提出的这些问题,谁知道?
尤其是像李怀这样的学生,考完语文都不知道自己阅读题答成了什么鬼样子,还是休息时间的短暂交流,他才从周围的讨论中知道了这首词的情况。
“阅读理解竟然是楚狂的词!”
“我曹,原来作者是这个老贼!?”
“靠,大爷的,那道题我答的是李白,楚狂没事儿写个鸡儿的词呦,给我爬!”
“文学界怎么出了他这么个祸害!”
“李白可还行,这首词是楚狂前几天刚写的,这破高考题竟然围绕这么短的时事出题,谁特么能想到啊!”
“阅读理解要是问《大侦探福尔摩斯》我肯定对答如流!”
“你咋不说考你《鬼吹灯》的知识呢。”
“这次被老贼害惨了,我好恨!”
“他竟然都开始祸害高考了,老贼不死终究是个祸害!”
“可恶啊,这个老贼是真的害死人,我被这货荼毒太深了,看他小说我都没时间写作业了,他还写词来为难我阿虎!”
“……”
考场之上!
学生都在骂楚狂老贼!
李怀也在骂。
谁说好学生不会骂人!
虽然李怀甚至都没怎么看过楚狂的任何作品,毕竟他是个不看课外书的好学生。
骂声一片!
考生们怨声载道,痛沉老贼的恶行,尤其一一细数之后,发现这货真的是罄竹难书!
而当时间到了中午。
楚狂那首《蝶恋花》成为高考题的消息终于传到了网上……
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