不练修复，这种半点艺术价值都没有，半点收藏价值都没有的古画——绝大多数都是祖宗画像——谁肯花钱买？

买来修好，然后当自己的祖宗供起来吗？！

而除了练习用“洗画”的方式浇淋古画之外，沈乐还有更大的野心。

当张老师从学校返回，带回来一个团队的硕士生，把他们塞进实验室以后，他就被沈乐震惊了一下：

“你这是在干什么？”

沈乐身边，悬浮着五颜六色的彩光。颜色之杂乱，让张老师下意识地仰头，在房间里找了一圈：

没有迪厅用的那种球灯，没有投影仪，没有任何奇怪的罪魁祸首。

那些彩光，完全以一种违反常理的方式，悬浮在沈乐身边，凝结成一个个前所未见、似乎又自有规律的图案。

而沈乐就站在这些图案中间，一手握着放大镜，透过镜片盯着丝帛看，一动不动，一动不动——

身边，一只不存在的手捏起移液枪，往丝帛上滴了小小的一滴。

这没必要吧？

什么修复方法，需要用移液枪这么昂贵的东西，一小滴一小滴往绢画上滴？

张老师快步走到沈乐旁边，尝试透过放大镜往下看。

转了几个角度都没看清楚，他索性等沈乐干完一段活儿，起身休息的时候，一把夺过放大镜，自己扑上去看：

“……你这是怎么做到的？”

工作台上，铺着小半块破洞的绢画。破洞当中，镶嵌着一小片同色的旧绢，剪成与破洞严丝合缝的形状，经线，纬线，一条条相对——

这都不算什么，这都是古画修复，理所应当该做到的事情。

但是，让张老师震惊的是：这块旧绢，有一半的边缘，已经和绢画连接在了一起！

经线连着经线，纬线连着纬线，就像从来没有断裂过，又像只是旁边被剪了一刀，这一块连缀起来的地方并没有剪。

但张老师知道这是不可能的，这块补上去的旧绢，颜色，光泽，和绢画都有明显区别，一望而知，是之前刚刚修剪出来、刚刚补上去……

按照正统的修补方法，应该是在填补上空洞之后，在丝绢背面刷浆糊，然后，再糊上补条。

然而，不管刷浆糊、贴补条的时候怎么小心，修补的地方都会凸起一块，刷浆糊的地方会比旁边硬一些。

天长日久，一次次摊放、卷起，这个凸起变硬的地方，都会伤害到画质本身……

如果能让补上去的绢块，和原本的画绢“长”在一起，那是多少修补者梦寐以求的事！

天衣无缝，天衣无缝，只要“长”上了，就自然成为一体，一起对抗外力，就不会有应力不均了！

奈何，花无重开日，人无再少年。已经被蚕吐出来、已经定型的丝线，也不会突然再接上一截。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页