“爸！妈！我带你们看看我们学校新搞出来的智慧校园吧！老帅了！你们单位肯定没有！”田梵自卖自夸地道。

因为杨蕊蕊马上就要考试了，于是天天把自己关在房间里复习备考。

所以田梵就带着自家老爸老妈四处溜达--他一个校长还不能溜达了？

新楼的软件、硬件的搭建已经完成，整栋教学楼基本可以投入使用。

之所以不用是要放味儿--新装修的学校肯定有甲醛。所以田梵给出的批示是：先放几个月，下学期开学再正式投入使用。

反正再着急用也不差这几个月...学生的健康才是硬道理。

好在新楼装修的材料是田梵全程紧盯的，好还是不好田梵心里有数。如果都用的是环保材料，只要通风俩月就能正常使用。

想在装修环节忽悠他？

真当他这个万能工是摆设不成？

建材质量如何，他搭眼一看、弯腰一闻就能判断个差不离儿。

带着父母走进空无一人的双层教学楼，田梵打开了一间教室。

教室里最引人注目的就是每张桌子上都摆着一台平板电脑。

田梵介绍道：“这东西是我们特殊定制的教学终端。学生通过这东西来和教学AI进行人机互动。”

他又取出一个手环递给爸妈：“这是个人数据终端，内置心率、定位、录音等各种功能，有了这玩意，学生们的一举一动都在我们的监控当中。”

老爸老妈耸然一惊：“全程监控？”

“如果家长给授权的话，这东西就会被一直挂在孩子们的手上--直到毕业。”田梵介绍。

老妈皱着眉：“这么盯着...孩子岂不是没有了任何**？”

“理论上来说...还真就没了...”田梵摊手道：“不过所有的信息都是交给AI处理的...管理员也无权调取。除非AI判定学生有越位行为，才会进行证据采集。”

老爸问道：“什么叫越位行为？”

“比如打架、比如骂人、比如去不健康的场所、比如沉迷游戏、比如校·园、欺、凌...这些行为都会触发AI预警，然后会把危险行为推送给管理员进行干涉和管理。”田梵说道：“和技术带来的正面效应相比，孩子们所谓的自由只是一点点的牺牲...在人格上，他们是绝对自由的。但是在行为上...他们真的无法享有绝对的自由。”

田梵认真地道：“小学教育的核心在于德育教育和美育教育。让孩子成为充满真善美的孩子才是我们教育的目的--成绩好坏随时可以提升，但坏习惯一旦养成将会贻害无穷。这套智能管理系统可以让孩子们时时刻刻知道--举头三尺有监控。有了敬畏感之后才会向上向善...”

“监控的死角是不可避免的，但是这一套覆盖可所有学生的信息采集系统可以让孩子们的一举一动都在掌控之中。”田梵设定了一个应用场景。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页