江琬修炼的是乾坤离恨经坤元篇，与秦夙修炼的乾元篇本来就是一脉相承的。

当双方真气交缠时，江琬立刻再度通过系统，打开了一刻钟的乾坤离恨经悟性时间。

在悟性时间的加持之下，她的明神仿佛是以自身真气为引，以秦夙的真气为桥，再度腾飞了起来。

她整个人都陷入了一种无比玄妙的状态中，而这一次，比起上一回的模糊不同的是，她真的看到了秦夙方才指点的那些线条！

没有通过望气术，就是用明神去看，她看到了。

那些鲛绡之上，除了实际存在的物质的线条，还有纵横交错的“气”的线条。

更有一种非常玄妙的，规则的线条！

正是因为存在这些线条，鲛绡才能如此轻盈美妙，又如此独具特色。

这些线条……江琬忽然有一种感觉，这些线条，似乎很像是是某种文字啊。。

对，就是像文字，像是她曾经见过的殷墟文书！

殷墟文书，天地间最古老的文字，相传是上古遗民从天道的运行规律中领悟而来。

所以，殷墟文书后来又被称为天之语。

后世之人研制创造的符篆符文，实际上也正是从殷墟文书中变化而来。

只因为殷墟文书太过深奥，大部分人都无法领悟它的真义，所以后来的符师才又创造了各种符文。

以笔画复杂的符文，去解构笔画简单的符文。

以走弯路的方式，去达到原本直路可以达到的效果。

这是倒退吗？

或许是吧。

但“道”的事情本来就很难说清楚讲明白。

就比如说，一道涉及方程的奥数题，你如果用高中生的解题方法，可以很轻松的解开——这个就是殷墟文书。

你如果非得用小学生的思维方式的话，这个题则会变得非常复杂困难——这个可以理解为后世的符文篆书。

那你能说小学生的解题方式没有存在必要，是一种倒退吗？

无疑，这不是的。

因为小学生的解题方式才是大多数人领悟数学的基础，你不能让人一开始就绕过小学初中，直奔高中去学习不是吗？

江琬这时也回过了神。

一刻钟的悟性时间已经结束，原来她方才的领悟看似用时极短,可实际上却早就用去了好几个一刻钟。

在这个领悟的过程中，她的真气还在不断消耗，等到最后，她学着秦夙去画那一个“展”字的殷墟文书时，她的真气更是以泄洪般的速度在消失。

以至于最后她画成那个“展”字时，她竟然脱力了。

秦夙要江琬服用星河丹，江琬拒绝道：“归元丹就行，星河丹你收好。”

她一共炼制过两炉星河丹，消耗过几回之后，现在秦夙手头也只有一颗星河丹，江琬自己手上也同样只剩一颗星河丹。

这东西太珍贵了，她不想随便浪费。

说完，她自己就翻手从自己的芥子空间中取出一颗归元丹，然后快速吞服了。

秦夙见归元丹果然能够补充好她的消耗，当下便也不勉强。

但他没有收回拿出来的这颗星河丹，而是道：“琬琬，如今我已突破，星河丹对我大约是无用了，你将此丹收回吧。”

看江琬似乎还要说什么，他的声音就格外低柔了下来，道：“琬琬，保护好你自己，我才能放心。”

江琬：……

这家伙犯规！

行吧行吧，秦夙说的也有道理，江琬便收好了这颗星河丹。

心中却思量：我还是需要加紧修炼，不然以如今的功力境界，只怕很难炼制出对阿夙生效的灵丹。

如此，江琬调息好以后，就与秦夙一起将剩余的鲛绡裁了大半。

裁好后，由秦夙动手来改变鲛绡特性，江琬则重新绘制纸鹤传音符。

先画普通的符，再在纸鹤传音符上添加神行符为传音符加速，又添加金甲符为其加固，再演变壶中日月术为幻字符文，为纸鹤传音符增加隐形效果。

如此一来，升级版的传音符就此制成了。

江琬手中捏着一枚小小的纸鹤，不由得与秦夙畅想：“阿夙，若能遍晴州，甚至是遍天下都建立起我们的传音网络……”

那可真是太美妙了！