李明哲说完，带头鼓起了掌！

这一次，不用他带动，台下的许多学生和老师都自发的拍起了手！特别是那些学生们，听到这个消息之后，一个个更是兴奋地小脸通红，使劲地拍着巴掌，将手都拍得通红！

“太好了，我们要有新教室了！终于可以不用担心这些破房子哪天要塌了！”苏克哈这一次，是真心的拍起了手！作为乌科中学的老老师，他最担心的就是乌科中学的教室。这些房子都已经有几十年的历史了，早就已经破旧不堪，随时都有可能倒塌。马上又要入春了，到了多雨季节，苏克哈心里的担心也一天比一天严重。听到这个消息，苏克哈觉得总算是可以稍稍放心一些了！

接下来的程序有些无聊，不过是一些上面的领导轮流走上台去讲话，苏克哈没有听进去多少，他只听到了最后的一条，就是他们学校的校长说，要所有的班主任散会之后，统一到仓库领取虚拟教学设备，同时做好班里学生的统计和发放工作。与此同时，从今天开始，他们这些班主任和任课教师，还要利用晚上和周六、周日的时间，进行为期一周的使用培训。

对于这种新技术，苏克哈并没有报太大的希望。在他看来，这个什么虚拟学校的玩艺儿，远不如一所新学校来得实在。不过既然是校长的命令，苏克哈还是要去办的。

散会之后，苏克哈和学校的其他几个班主任一起，来到了学校的仓库，领取所谓的“虚拟设备”。在那里，他看到了堆在地上的十几个纸箱子。其中有两个箱子已经打开，从里面露出了一个个小小的白色包装盒。

那些盒子很小，差不多只有一个烟盒那么大。看到这么小的东西，苏克哈对这个所谓的“虚拟教学”设备更不报希望了。他在县城里看过电脑，那些都是大家伙，像是大电视一样的。做得这么小，能有多少功能？

尽管心里不报希望，但是苏克哈还是很认真地在领取薄上签上了自己的名字，同时标注上了“高三（1）班，共领取五十三个”。这是他们班上所有的孩子和老师加在一起的数量，苏克哈心里记得很清楚。

登记完毕，苏克哈就在工作人员的帮助下，数了五十三个白色的小盒子，装在了塑料袋里，然后拎着这个袋子回班了。虽然有五十三个，但是这些盒子都很轻，拎在手里很轻松。苏克哈没有心思琢磨这些小玩艺儿，他还要赶着上数学课。在今天的课上，他要批改上一次月考的试卷。

回到破旧的教室里，苏克哈将那个袋子随手往墙角一放，随即将讲桌上的卷子拿给了班长，让他把试卷分发给大家。他随即环视了一眼教室里还在兴奋地议论着新教室的学生们，咳嗽了一声说道：“大家安静！接下来我们讲一下月考的卷子！这次考试，我们班的成绩普遍不理想，许多同学都出现了不该出现的错误！我之前强调过的几个关键知识点，到现在还有很多人没有掌握……”

苏克哈一边说着，一边转身在破旧的黑板上书写起了公式。(未完待续。)