在张舟朴素的观念里，学生都不咋滴，老师能力自然更不咋滴，早就被他打上了在学校里混日子的标签。

这要让赵光耀知道了连一个普通本科生都一直默默的瞧不起他，大概又要吐血三升。

乔泽看了眼苏沐橙，微微摇了摇头说道：“虽然赵教授的科研能力平庸了些，但如果只单纯看教学能力，他的问题其实不大。单纯从学术推广的角度来说，他的论文也不是完全没有意义。”

很中肯的评价。

特意看了眼苏沐橙，是因为他很清楚，当初就是这小女人一直给他灌输他其实挺正常的，许多人都跟他一样拥有着极为敏锐的空间想象能力。

但后来包括许昌树、爱德华·威腾这样的大教授帮他证明了，这其实属于一种很鲜见的天赋。起码他身边的人包括彼得·舒尔茨这种西方公认的天才都不具备这种能力。

说实话，反应过来有了正确的认知之后，乔泽其实觉得很对不起人的。

尤其是他跟李建高的第一批博士生是他做主收下来的，但教学成果显然并不喜人。

站在他的角度，总觉得这些东西很简单啊，难道不是随便看看就会了嘛？他给了那些五个博士生那么长时间去学习，怎么就是不开窍呢？

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但站在那些博士生的角度……

算了，乔泽无法体会，但大概率是觉得难到让人挠头吧？

那段时间，几个博士的头发的确是肉眼可见的减少，根据他得到的消息，五个人也的确是通宵达旦的学习，根本不敢放松，但每周的组会却又总是让他感觉失望。

总之就是相互折磨。

数学想要研究到极致，终究是需要天赋的。

但话又说回来，数学这门学科要传承下去，的确不需要每个人都学到那种程度。尤其是新的数学工具，只要能熟练掌握就足够了。

不止是教学，更多的论文也能让后来者在这条路上走得更远。

说得简单些，乔泽已经意识到不管是数学物理，想靠一代人就发展到极限，根本是不可能的。

终究是需要一代一代人不停的接力。

每一代人都可能出现几个天赋惊人的家伙，通过新的发现不停的将整个学科向前推进。直到某一天真的揭开宇宙的奥秘。

他们这一代人在消化了现有的知识之后，能够正式迈入太空就已经很不错了。

移民火星，乔泽觉得还是稍微困难了些。但不好高骛远的话，只是在月球上建一套生命循环系统，拥有一个能够大体自给自足的现代化基地，有了豆豆这样的人工智能加持，问题似乎也不算太大。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页