陈彭年本身是语言学家，他与崔瑛要讨论的无非是标准音应该是什么罢了。编纂组里有人崇古，要完全按《说文解字》来注音；有人尚北，要按现在的河北大族人说话口音来；也有尊上的，要按皇帝的口音来的，反正吵成了一锅粥。

崔瑛不想搅进这一听就容易搞成唐代《氏族谱》那样的政治事件里，凭上古代汉语课时那点印象，向陈彭年科普了一下上古音是怎么回事，又说了一下原来社会民国官话和新中国普通话的确立方法，至于选择哪一种那就是朝上诸公的事了，在官方通用语没颁布前，他的讲义还是按原身的方言来标。

陈彭年解决了心头的疑虑，注意力又转到房舍上来，觉得这房子似乎和一年前大不一样，兴致勃勃地拉着崔瑛要四处看看。

崔瑛无奈，领着陈彭年从前面开始看。

前面的铺子里，张雷坐在烛台下正看着书，边上还摊开一本今天的借阅册。

“阿雷，天晚了便别耗眼睛了，要是得了怯远症那可就麻烦了。”崔瑛见烛火摇曳不清，张雷眼睛离纸近近地，连忙制止道。

“哎，知道了先生。”张雷不好意思地收起了讲义。

陈彭年没在意这师徒官司，他仔细打量这方小铺，不再是之前吕蒙正在书信里描述的简陋学堂，一面靠墙的大书架，最上面整齐地摆放着十三经的卷本，下面则是线缝的竹纸讲义，分别按《蒙求》《农事》《志怪》等类别分了，又按日期分了册。《蒙求》还有六七册在架上，《农事》仅余一册，《志怪》则就余几张还没订成的本的讲义还在。

离书架远些的地方则是一排桌椅，还有笔砚摆在桌上，看起来是给书生抄录书籍用的。

“书架是空了些。”崔瑛习惯了图书馆满当当的书架，当时找木匠打的时候打了一个大架子，结果搜罗遍全六安，除了一套十三经，旁的也都找不到了，余下的全是崔瑛每日一篇的讲义，给学生当课外阅读看的。

“已经很不错，寒士求学艰难，怕是不少读书人因此得福。”陈彭年虽然出生高门，却也知道读书不易，轻叹一声赞道。

嘱咐了张雷早些休息，崔瑛又领着陈彭年去了教室，除了一张“红花榜”便是陈彭年已经见过的粉笔与黑板。西厢原来的床已经改作它用了，如今这一屋空荡荡的，什么也没有。

“这屋是怎么了？”陈彭年好奇地问。

“去年秋冬给学生睡觉的地儿。”崔瑛想起来就没什么好气。

“怎么了？”

“去年年中，我给学生放农忙假的时候，有两个学童被他们爹娘送到酒楼里当伙计，因识得字又会些个珠算，上手挺快。酒楼东家要到庐州府去开个分店，正缺人手，将我学堂里的学童拢走了一大半。等九月回来的时候听说几个学童竟被州府里几家正店匀了，说是跟掌柜学徒，一个月能领一贯多钱，还说很快就能升二掌柜的。这下可好，这六安城的四里八乡，只要家里没穷的揭不开锅的，都把孩子送我这儿了，小一百号人，哪有床给他们睡。不得已，将整屋的地都弄成炕，自己带床铺盖挤挤吧。”崔瑛想起那些教了一半被父母送走的学生就更自己手里出现流生似的，说不出的难受。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页