这些日子，李峰其实一直都住在黑虎军的驻扎地，原因嘛，当然是这里比较安静。他需要在这里好好的写一份计划，一份给李世民的计划。这是他上一次答应李世民的，要改变现在的人才培养机制。

李峰虽然平日里不愿意接受这些事情，甚至不愿意碰触这些事情，因为他真的不愿意麻烦。不过现在既然事情已经临头，那么，要么不做，要做就要把事情办好了。

其实说到这个东西，李峰也是毫无头绪的，不过，没吃过猪肉也见过猪跑啊。在曾经那个时代生活了三十来年，再怎么说见过的东西也不是这个时代之人所能比拟的。不过，这些事情也不能说就能生搬硬套，直接应用过来。

而且，说句实话，对于后世那种应试教育，李峰还真的不怎么感冒。而最让李峰没法接受的，后世教育中有一个弊端，那就是总是讲究齐全，换句话说，那就是要求全能型人才。什么叫做全能型人才，那当然就是什么都要懂。君不见，一个大学本科，四年下来，要学多少门课程来着。

想要全能型人才，想要多面手，这出发点是好的，可是有些太理想化了。人的经历那是极其有限的，终其一生能够精通一两门技艺，那已经算是十分的了不起了。想要样样都精通，那怎么可能，最终的结果往往就是样样通，可是样样都稀疏。

不得不说，正是因为中国这样的教育体制，使得国内反而极其缺乏人才，缺乏那种专业型人才。这不得不说，是国家教育的一种大失败，是民族的一种悲哀。

其实吧。之所以会出现这样的情况，也不是偶然的，反而是必然的。而起原因，在李峰看来，就是受到了千年传统文化的影响，因为，从古到今，人们就一直要求全才，要求万能型人才。

别的不说。就说这大唐朝的一个县令吧，你说说，人家要管多少事情。税收，教育，兴修水利。还包括审案断案等等，可以说，全县大大小小的事情那都是他的事情。如此一来，这必然要这县令样样精通了。

如此的情况，无数年的持续下来，让人们心中早就形成了一种定式的观念了。在人们心中，所谓人才。那就必须是全才，非全才无以称之为人才。确切的说，能够符合这种要求的，那都是天才。

“缺乏专业性人才”这就是李峰在思考了几天之后得出的结论。想要培养出真正有用的人才来。就得培养出这种专业性的人才。至于培养全才，李峰自信没那个能耐。

想通了这一点之后，李峰便开始再次思考起来了，到底要先培养一些什么行业的人才才好。毕竟。天下三百六十行，这实在是太多了。不可能一口吃出一个大胖子来。就算他李峰想。这大唐也没那个能耐支撑如此庞大的教育事业来着。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页