杨婧在换鞋子的时候就说：“叮叮当当，今天爸爸妈妈中午忙的话，可能就不回来，你们回来之后，别和弟弟闹太狠，要睡午觉，不然下午上课困。”
“知道了，妈妈。”叮叮当当检查着书包，然后背上出了院门，和嘟嘟告别之后，两个小家伙向第一小学走。
上午上了一上午的课，回陈家大院子吃了午饭，睡了午觉，下午叮叮当当背着小书包再次去上学，这次和以前不一样。
叮叮一边走一边说：“妹妹，今天下午是上算术课，你不要再开小差了。”
“好。”
叮叮当当虽然是学前班年龄最小的两个，却不是学习最差的，尤其是叮叮，每次老师考默写，考算术，叮叮都是第一个写完，而且是完全正确，有次杨婧下雪天去学校接叮叮当当，班主任说，叮叮比一般小朋友都出色，现在都会三位数的加减了，如果一直这么聪明下去，小学基础知识夯实后，可以考虑跳级之类，希望杨婧给予多方面的关注。
相对而言，当当就不行，算术、默写、背诵在班级里不上不下，而且上课爱做小动作，尤其是开了美术课之后，当当特别爱在其他课上画画，今天上午已经被老师点明了，加上这次已经被点明三次了。
所以，叮叮才提醒当当，不要再开小差了。
不一会儿，叮叮当当到了学校，在教室外玩了一会儿，第一节课是算术，第二课是语言老师来上语言课，今天来教背诗，背《悯农》。
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
学前班里一群孩子摇头晃脑地背诵，因为不少爸爸妈妈识字的小孩子没上学前班就会背了，所以，课堂上气氛相当活跃。
语言老师在讲台上讲着，学生们昂头看着老师的脸，认真听着。
只有当当没有抬头。
班主任发现了。
这时，当当的小同桌突然举起小手说：“报告老师。”
“彭晓朋，什么事？”语言老师问。
彭晓朋站起来，说：“报告老师，杨当当同学、她、她上课不认真听讲，她在画画。”
全班小同学齐齐看向当当，包括叮叮在内，坐在后排的叮叮皱着小眉头看着当当。
当当低着头不动。
语言老师走过来说：“杨当当，站起来。”
当当乖乖站起来。
“把本子交给老师。”
当当把本子递给老师。
老师翻了好几页说：“我听班主任说，你经常上课开小差，这个习惯不好啊。”
当当不吭声。
这个年代体罚学生也很正常，甚至有的孩子太皮，家长拧着孩子耳朵到学校来让老师打，所以，在当当被数次发现上课开小差后，语言老师让当当站到门口外听课，顺便罚站。
当当低着头走过去，站着。
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