不说是资料，就算是那么多的小说。如果想要全部看完，凭王坤的速度，那没有十天半个月的时间，又怎么可能看一遍呢！光是那么厚的，那么多的文件，就够让人头疼的了。

从这里，也可以看出来。那些学校，真的是下了本钱的。

为了一个策划方案，足够的完美，拥有实际操作的价值，可是真正的下了血本，不说这些东西。到底是不是有实际操作的价值，至少一点，那就是这些文件的价值，真的是挺高的。

即使把这些资料，放进有关教育的图书馆里面，资格，都是完全的有的。

如果。真的能够按照他们所设想的那样，建立一个个小型的，作为实验性质的学校的话，再进行配套的大学建设（教育模式是好的，但是，配套的后期教育，才是最重要的，毕竟。中小学教育，只是基础而已），哪一种，都可以说，比当今的教育模式，要先进的多。

可是，想要建实验性质的中小学。那是很容易的，投资，也不是很大。

但是，想要再进行配套性质的大学建设。就不是那么容易的了，毕竟，中小学的教师，符合这种教育模式的教师，还能够从那些已经毕业的学生中，寻找到，虽然，也稍微有些困难，但是，毕竟，是有个方向不是。

那么，大学的教师，就不是那么的容易的了，至少，一旦这样的实验性质的中小学建设起来，大学，至少，要是全面的大学，能够接收这样的学生，才行的。

很明显，无论哪个势力。

即使是国家愿意投入这个钱，都没有办法，为每一种模式，提供充足的资金，毕竟，一下子要改造至少一两百所的学校，还是大学，再加上，各种各样的中小学，即使，有十年左右的时间准备，那也不是那么容易就能够做到的事情。

别看现在，整个华夏，都有着数以百计甚至，几千所高校，真正能够算的上是好学校的，还真没有多少，重本加上普通本科，全部算起来，也不过两三百所，这还是不论实力强弱、高低，全部算起来的。

如果是实验性质的，那质量，再怎么说，也不能低了吧。

这是很现实的问题，也是非常难以解决的问题。

对于这些策划方案的处理，王坤可以说是非常的轻松惬意的，虽然，数量够多，粗略浏览的话，都会是耗费许多的时间，但是，毕竟，已经有人帮忙把所有的东西，都给整理了一遍，每个方案的大纲，都被整理了出来，如果，看过大纲之后，还无法全面的了解的话，最多，再一目十行的看一遍策划书，也就可以了。

根据自己看过的，异空间对于各种模式的意见，写出自己的想法，也是很容易的。

这里面，最累的，估计，就是拿着钢笔，去写一个个的评语了，特别是对那些优秀的策划书的时候，王坤，总是忍不住把一些需要注意的事项，实际实施的过程中，有可能出现的问题，给写出来。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页