“我先问大家一下，你们觉得你们一周里面要进行多少次的谈判？来，这位男同学，你先来说说……”贾鸿渐指着刚才那个帮着自己抬椅的男声问道。“哦……没有？”那男生迟疑了一会儿之后，小心翼翼的回答道。“谈判次数其实很多，比如说你今天中午有事儿了，需要同学帮忙给你代打一份饭，这不是一次谈判么？刚才我要求你帮我一起抬座位，这不是一次谈判么？你，有时候你自己进行了谈判，你自己都没发觉到。那么我觉得到了这里，大家就先需要来界定一下，什么叫做谈判，谁有兴趣来回答一下？回答对了有奖，老师给你们买大白兔吃。”

贾鸿渐这样没有架的老师，那课堂里的男生们女生们还真都是没见过！虽然大家对大白兔没什么兴趣，不过这老师的讲课方式那真是让他们感兴趣了。在这一周里面，他们在覆旦上的课，那老师们都跟高中时候的一样，主要和是讲课为主，教授为主，并没有跟眼前这奇怪的老师一样，是把提问和讲课结合到一起的，起码别的老师上来都是直接讲定义，而没有这么跟学生们互动的！

“来，这位女同学，你来说说，什么叫做谈判？”贾鸿渐随手指了一个有三分姿色的女学生。只见着那女学生顿时有点尴尬，她慢慢的站起来，满脸都是冥思苦想的表情。“不用站起来了，我这都坐着呢，你别想比我高……坐下回答，别怕，想到啥说啥，我又不会笑你！你同学们也都是新人，咱们又没教科书，没什么标准答案的……”

听着贾鸿渐老师这么和蔼可亲这么平易近人，那女孩儿想了想说道“谈判……就是对某事取得某种程度的一致……的过程？”“啪啪啪”贾鸿渐鼓掌了几下，然后夸这女孩儿道，“没错，你讲的很好。广义的谈判，其实就是一切协商、交涉、商量、磋商等等就某些事情取得某些程度一致的过程，狭义一些的谈判，那就是在正规的场合，在谈判桌上就某些事情取得某些程度一致的过程。那么接下来，大家谁来说说，你们觉得谈判的目的是什么？就是说，如果你进行谈判的话，你想做到哪一步？”

诶？这老师好像真的跟别的老师都不一样啊！此时很多学生都发现了，这个老师，怎么好像完全不是照本宣科的，甚至很多定义他都是让大家来先回答大家的法，然后才说他的定义呢？这样上课，真的可以么？

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欧盟委员会4日以“提前24小时”的强硬姿态宣布，对中国光伏产品征收临时性惩罚关税。此次由欧盟贸易委员德古赫特主持的“反倾销计划”将把对中国光伏产品征税的税率到月逐步提高至47。6%的平均水平，连欧洲媒体都以“超乎寻常的庞大”形容这个数字。

会议中，美国《华尔街日报》、英国《金融时报》、路透社、德国之声等十几家媒体都提问说，“你们到底脑里有没有备案，征税会带来什么后果？中欧有高达数千万贸易项目，一旦中方因此对欧债危机中的欧洲也实行反倾销，欧盟怎么办？”德古赫特一度被问到有些结巴，只说对未发生的事情不进行评价。包括《环球时报》记者在内的所有在场的人都有同感，德古赫特在做一个不得人心、反常的决定。