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006 “跑”出个未来?

“53秒27!”这最终显示在郭建峰手机上的时间。

按照老廖的说法,这不是标准场地,所以成绩起码还能提高0.5秒,郭嘉峰注意到了这孩子的鞋子。在城市里已经难觅踪迹的解放鞋,看上去还并不太合脚,换成合适的跑鞋成绩在提高2秒是完全可能的。

这孩子明显还有些营养不良,如果营养跟上来,耐力跟爆发力肯定还有一波增长!

最重要的是,这孩子明显没有经过正规的训练,最基本的起跑姿势都不标准!这成绩肯定还能提高,只要肯吃苦训练,以后成为国家一级运动员的问题不大。

要知道国家一级运动员对400米成绩的要求不过是49秒60而已。

这让郭建峰看王宇飞更为顺眼起来,一看就是个肯吃苦的老实孩子。

“成绩不错,别跑了,好好休息休息,玩去吧!”

“嗯,那我先回教室看书了!”王宇飞点了点头,乖巧道。

尽全力跑了这两圈之后,脑海中那种想要运动冲动渐渐消失,也该去教室里好好看书了。虽然大半东西肯定是看不懂的。

“你们也散了,散了,都回教室去,各班班长等下到瞿老师那里领书啊!”廖校长顺势呼喝道。

话音刚落学校里的铃声响了起来,一堆孩子们一哄而散。刚刚还热闹无比的操场瞬间冷清了下来。

……

“是个好苗子!”郭建峰再次强调道。

心底很喜欢,这身体素质,继承他的衣钵妥妥是够了。

“对了,他的文化课成绩怎么样?”郭建峰再次问道。

不过这问题刚出口,不等廖校长回答郭建峰便自己摇了摇头:“算了,问你也是白问,六个班,三门主课还只有五个老师,文化课成绩能好才怪了。他的悟性怎么样?能学进去不?”

“喂,郭子,不带你这么瞧不起的人啊!”廖校长气歪了嘴,想要争上两句,不过想到乡村学校跟省城学校的巨大差距,终究还是泄了气,想了想后,如实答道:“王宇飞这个孩子怎么说呢?毕竟已经十六岁了,还在上小学,错过了最佳大脑接受知识的时间,成绩自然不可能太理想,人也不算聪明。我想想,去年期末考,他的数学垫底。”

只是今天这算怎么了?

为什么题目突然变简单了?!甚至许多题目扫一眼答案便已经出现在他的脑海中,解题步骤更是瞬间便推到了出来。

不相信自己的大脑出现的数字,王宇飞试着拿起笔开始验算……

好像没什么问题!

等等,这个公式是什么时候钻进他脑子的?嗯,好像之前在课本上看到过的,原来是这么用的。

一时间,王宇飞做题有些上瘾,完全沉浸到了知识的海洋中,根本无法自拔。

坐在最后一排的他甚至没有注意到老师已经下课,他的那些小同学们已经在欢呼声中跑向外面的操场玩耍,整个教室内只剩他一个人拿着新发的教材,奋笔疾书着。

当廖校长忧心忡忡的在广场上遍寻不到王宇飞,最后带着郭建华走进三年级教室时,看到的便是这副景象。

……

“王……”廖校长刚发出一个单音,便被郭建峰拉住:“别打扰孩子,去看看他在写什么。”

两个成年人不声不响的从后门走到了王宇飞的身旁。

廖校长瞬间被数学草稿本上那密密麻麻的数字跟公式给镇住了。

咦?这小家伙的字啥时候写得这么漂亮了?

等等,这些题都是王宇飞做的?

尤其是正在做的这道题:某n位数的个位数字是6,将6移到该数的首位,其余各位数字不动,得到新的一个n位数,这个新数是原n位数的4倍,求满足以上条件,最小N位数是多少?

这绝对不可能是课本上的题吧?

这小家伙竟然一步步的解出来?

这解题思路……

老廖突然感觉自己的肩膀被拍了拍。

抬起头,他便看到郭建峰鄙视的眼神,仿佛再说:“这就是你说的成绩不好的笨孩子?”

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