一时间，教室里掌声轰鸣，一个个小朋友都很兴奋，就连周海燕都笑了起来，脸蛋红通通的，好像老师是在夸自己一样。

等他们激动完了，稍微平复了一下心情，杨谦才开始深入的教学。

“刚才你们唱歌的时候，有没有发现，你们唱歌的声音有些不稳定？唱的时候嗓子也很挤，唱完之后更是感觉嗓子热烘烘的，很累，是不是？”

很多小朋友听着都忍不住点起了头。

杨谦说出了他们的感受，他们确实是唱完一首歌之后觉得嗓子很干、很热，甚至很多小朋友都忍不住去抓自己放在抽屉或者挂在书包上的水壶了。

幸好，刚才杨谦制止了他们，告诉他们唱歌期间最好不要喝水。

“为什么会出现这样的情况？为什么老师能唱得游刃有余，连着唱两遍声音还是这么清晰透彻？有没有小朋友考虑过这样的问题？”

杨谦提问起来。

他没指望小朋友能回答上来，因为这个问题对于他们来说，多少有点超纲。但必要的互动还是要有的，互动能拉近他和学生们的距离，也让学生们集中注意力，更容易接受他所教的内容。

果然，全班就一个人举起手来。

“田大河来说一下。”

杨谦指了指田大河的位置。

“不是我举的手，是他，汤振亮！”

田大河连忙侧身，把身后被他压着的小伙伴让出来。

“哈哈！”

全班上百名师生都笑了起来。

“那小亮同学来回答一下，田大河你臀下留情，别把人家这么瘦的同学给坐扁了。”

杨谦也笑着说道。

这下子，教室里的笑声更大了。

“唱歌不好听，是因为，是因为不会唱，我看网上都是说要用丹田来唱歌！”

汤振亮红着脸，在田大河让开后，他才勉强站起来，跟杨谦回答起来。

居然答对了！

“咦，小亮同学说得很对啊，你以前有在网上看过别人教怎么唱歌吗？”

杨谦有些惊奇，他没想到这个瘦小的男孩子居然答对了。

“看过，但是，但是我还是不知道丹田在哪里，感觉还是唱不好。”

汤振亮有些惭愧地挠了挠头。

杨谦把这个刚才一直藏在田大河身后的男孩子记住了，虽然他的声音没有给自己留下过什么印象，比不上田大河，但杨谦能感觉得出来，他也是一个喜欢音乐，喜欢唱歌的小孩！

“小亮先坐下来，丹田在哪里我们稍后再说。老师现在先跟大家说一下，为什么我们所要用丹田来发声，我们的声音，如何才能唱得饱满、好听。”

“这里，老师拿你们戴羽妮姐姐的一首歌《夏天的风》来举一个例子，有没有同学听过《夏天的风》这首歌？听过的举手。”

杨谦笑着问起来。

戴羽妮没想到大木头要拿自己来举例子，这里明显是即兴的，之前杨谦也没跟她商量过，她便嗔怪地看了他一眼。

但让杨谦和戴羽妮都有些意外的是，现场很多同学都举起了手，其中也包括刚刚坐下去的汤振亮。

“之前我给他们放过你们的一些歌，其中也包括了羽妮的《夏天的风》。”

潘倩解释一下。

汤振亮不一样，他不是二班的，当然之前没从潘老师那里听过这首歌。

但他之前下载一些音乐、视频的时候，就听过《夏天的风》这首歌，没想到居然是台上那位漂亮姐姐唱的，小男生顿时激动得手舞足蹈，还拉着田大河嘀咕起来。

“好的，既然大家都有听过这首歌，那老师就拿这首歌做一个小小的示范，老师模仿一下很多初学者的错误唱法，大家看看有没有你们自己的一些唱歌习惯在里面啊！最后再让戴羽妮姐姐给你们唱一个完整版的，好不好？”

杨谦从戴羽妮那里，重新接过了吉他。

他这个动作，让班上的小朋友们都激动起来，他们也不管是不是要公开处刑他们的一些唱得不好的习惯，先噼里啪啦地鼓起掌来。