“要想考取机甲驾驶资格证，你需要学习至少一年的理论知识。如果能够顺利通过理论考核，还需要在虚拟驾驶舱中练习三个月以上的操作，等虚拟操作水平达到二级以后，才能进行实际操作练习。”

玩家：“……”千万匹草泥马在心头奔驰而过。

——不是应该向导师交上几个钱然后金光一闪技能就掌握了吗？至少学一年三个月？你是认真的吗？哪个游戏会有这么蠢的设计？

金阳顿时噗嗤一声笑了：“虚拟游戏的虚拟驾驶舱？”

“这是正规流程。”容远知道金阳明白他的意思，外星球培养真正的机甲驾驶者必须经过这样的流程。然后又说：“而且……在【方舟】里，玩家死亡的惩罚可比网络游戏要重得多。”他要培养的是并不是能习惯性地把死亡当成游戏的玩家，而是认真对待【方舟】，能从中挖掘其中宝藏的智者。

“这样会没人愿意学的。谁能把一年多的时间花在游戏的一个技能上？还不一定能学会。”金阳客观地说。

“事实上，一年三个月只是最乐观的估计。以人类的平均智商，通过理论考核的年限应当是三年七个月，虚拟驾驶舱的练习通常也要持续一年左右。”容远说：“不过【方舟】在设计的时候考虑了对大脑潜意识的刺激，玩家在学习的时候会比现实中更加专注，记忆效果也更明显，所以学习的时间才会压缩到不足三分之一。”

“那如果以后学校全都该在【方舟】中上课，教学的效率岂不是会大大提高？”金阳笑问。

他只是忽发奇想，但容远认真地点了点头，说：“嗯，没错。而且在【学校】这种特定的建筑中，一旦开始上课，那么教室中的所有学生会被迫进入【学习模式】——不能离开座位，不能交头接耳，不能随意说话，不能打瞌睡，意识模糊的时候会突然有被电击或者一盆冰水从头浇下来的感觉。另外，学生等级全都无差别锁定到1级，教师等级为100级，具有碾压性优势，但双方不能发生直接的身体接触。”

“我代表广大学生鄙视你！你难道忘了自己上学的时候在教室里是什么样吗？”其实除了成绩以外最不像好学生的就是站在他身边的这一位。

容远耸耸肩，说：“这是周圆的设计，你找她去！”

金阳无语，转而问道：“原来在你这游戏里面还有等级这回事吗？”别说等级、力量、hp/mp等这些通常游戏中都会有的属性显示，他连退出游戏的按钮都没有找到。

“自然有。这个世界上终究还是愚人最多，你就是告诉他前面有一座金山，但要不在路上洒下点金沙让他看见直接的好处，他也不乐意去。所以虽然我认为等级这种基本又直观的奖励手段其实破坏了【方舟】整体的美感，但还是有的。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页