在这半年多的时间里，梁月在外一路瞎逛，到处偷鸡摸狗，可谓是收获不菲。

而家里坐镇书院，捎带着监工山门建设的众女们，其实也同样是成绩满满，取得了不少的回报。

其中最主要的成果自然就是，在经过了这段时间的磨合与适应之后，书院里的孩子们终于已经习惯了这里的生活节奏。

慢慢的都开始心绪沉稳，并且沉浸其中。

而在有了一定的读书识字的基础之后，那些教书先生们在讲课的途中，也都是会不约而同的夹杂上一些关于道家领域内只言片语。

或是一则先人们的事迹传说，或是几个典故与专业术语的解析。

这些，自然都是众女等人的刻意为之，是她们在与一众教书先生们开会的时候讨论出来的法子。

潜移默化，循序渐进

除此之外，近半年来，陆续又有了不少的学生开始从各地赶来书院，入学就读。

带着民国政府所开具的证明，由家长们亲自送上门来。

这些人，自然就是当初袁大头为了拉拢人心，为自己聚集声势，所送出的三百个名额的承诺。

这些群体中男女交杂，老少皆有，绝大多数都是五六岁，**岁的孩童，但也有着零星的一些早已是年过半百的老年人。

大都是来自于天南海北，华夏各地有名望，有影响力的家族，书香门第，以及富贵人家。

当然，那些曾经列属于袁大头座下的军方要员们，来自与这些人家的后辈子女，也着实不少。

就像是在赶集一样，纷纷都集中在了此前的三两个月之内，成队成队的一起入学。

因此，眼前的这座山中书院里，如今单是以学生的身份常住于此的，就已经超过了五百多人。

一时间，这校园里也是人气渐长，早已不复此前的清幽，开始变得热闹起来。

另外，由于书院里的这帮学生们，本身构成复杂，几乎涵盖了民国上下的各个阶层，彼此间也存在着不少观念与想法上的冲突。

待在一起时间长了，难免就会产生矛盾。

好在，他们现在还大都是些年纪不大的孩子，调合起来也相对容易一些。

为此，众女那边也是没少想法子，做工作。

比如，在梁月离开的这半年中，书院里的各种体育设施，专业化场地就增加了不少。

像什么运动与游戏器材，双杠，秋千，登杆，爬网，蹦蹦床也都只基础，各种的篮球场，羽毛球场等也是被纷纷开拓。

单是新晋落成的大型足球场，就有两个！

一个建立在书院山脚下的一片山谷中，另一个则也与之并排成列。

但由于空地面积不够的原因，其中大半都被开凿在了山体的内部

总之，这么一批运动场所的建立，也是为学生之间的融合与团结协作，提供了必要的客观条件。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页