说是要给小芸儿找新裙子，但短时间内，他肯定是没法拿出来的。

暂且还不知道去哪里找，就算找到了，也得用洗衣粉搓干净，晾干了，才能给她带过来。

总之京元先给她量身高，没有卷尺，将就着用草绳，从她的脚尖量到头顶，再用小刀割出痕迹，痕迹中间绳子的长度，就是她的身高，估计下来，大概一米四不到一米五的样子。

三围也用同样的方法稍微量了一下，她的身材很纤细，不能找太宽大的衣服。

做完测量之后，京元就陪着她看漫画书，同时在这个过程中，试图教会她认字。

他记得他小时候，是先学的拼音，然后才学部首偏旁这些。

学习认字是一个很漫长的过程，大概到小学五六年级，才能说学会大部分的通用汉字，没有阅读障碍。

他没有太多的时间教导她，就依次把漫画书上出现的字，与实际的东西对应起来。

比如书里提到了“太阳”，他就先指一指“太阳”的字，然后再指天上的太阳。

小芸儿的学习能力和理解能力的确很强，很快能就明白“太阳”这个字符代表的是天上那个发光的球状物。

当京元指着“太阳”的时候，她就会抬头看一眼天空中的火球。

写字对她来说也不是难事，但是准确地说，她不是在“写”字，而是在“画”字，那些藤蔓握着笔，像是打印机一样，把漫画书上那些字体，近乎百分百无差距地还原了。

一下午，京元已经教会了她认识了很多的东西，比如“云”，“裙子”，“头发”，“手”，“鞋子”....大概有20多个词。

但是她并不能把这些词组成完整的句子，只是将这些“符号”和实际的物品对上。

这期间还闹出过一些笑话，例如京元在教她“鞋子”的时候，指的是自己的军旅鞋，她很快学会了。

但是她将“鞋子”这個泛指的词和京元的军旅鞋划上了等号，京元用了好一番功夫，才把她的思维掰正，让她明白，穿在脚上的东西，统一都称为鞋子。

整个教导过程蛮有趣的，毕竟他的学生是一个可爱的小女孩，不哭也不闹，还非常聪明。

可惜快乐的时光总是短暂的，转眼，又要天黑了。

京元用画图的方式和小芸儿告别，告诉她，自己将会在三天后回来看她，将下次见面的间隔，延长到两天。

她没做出太大的反应，似乎她明白了，京元只会在某一个白天陪她玩一小会。

京元挥手和她告别，离开了顺祥超市。

这个夜晚，他没有回南郊区。

小白的狗粮和水，足够度过今晚，况且它饿了，自然会去找狗粮吃，那袋开封的狗粮，就放在墙边，早上给它倒的一大碗水，也足够它喝上好几天。

早上出门的时候就给它罢好了狗窝，它是条很聪明的小狗，不会乱跑，只要它不出门，京元就没什么可担心的。

不过，他留在市中心主要原因，还是因为那些变异织雀。

知道这种危险的鸟群存在于他家附近，心里总有些惶恐不安，怕回去的路上，撞见那些出门狩猎的织雀群。

不把变异织雀杀干净，他是睡不安稳的。

因此，今晚他就开始试做弓箭。

本以为这是一件相当容易的事情，但是实际操作过后，才发现，根本不是他想的那一回事。

弓箭的形状很好做出来，他砍下一根弯曲的粗树枝，用茄木刀和小刀修剪细节和形状，在木枝的两端的边缘，刻出凹槽。

看起来这就很像是一把弓了，只缺弓弦。

很是费力地锯断一截蛇筋，将其绷直，卡在木弓两端的凹槽上，他觉得自己是一个天才，才花了几十分钟，就做好了一把弓。