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第八章,学校

我们学校非常的大,小学、初中、高中都是在一个学校。这座城市几乎所有同我一般年纪的孩子都在这里读高中。我们学校离大多数学生的家都太远了,学校,几番权衡下,决定在校生都必须住校,无一例外。

学校建于这座城市的最北段,一个山丘上,之所以选择建在这里,是很多年前的时候,建立这座城市的伟人,选定了这块风水宝地,他请人算过,这里是非常适合建学校的。

具体多少年前,我已经记不清楚了,总之它很久就建在这里了,岁月的流逝,更换了建筑的风格、教书育人的老师,去了又来的学生,唯一不变的就是它一直在这,在这座城市的最北端。

我的舅舅是从这里毕业的,甚至我的父亲和母亲也是从这里毕业的,他们说这里风水好、环境优美、是一个适合学习的好地方。

我在书上看过,有人说“想知道一座城市怎么样,看这座城市的学校就可以知道。毁灭一座城市,毁灭这座城市的学校就够了。”或许书的作者说的是正确,或者不正确,但就是有人怎么说了,我就记下了。

一所学校可以代表一座城市,我并没深刻的觉得,而我所发现的,竟感受到的一个学校就是一个社会,我们这些学生,代表这座城市各个社会阶层,代表着他的父母在这座城市的社会地位。

对于大多数像郑祺、邢鹿一样家庭,他们的家长除了整夜地站在学校门口为他们孩子祈祷以外,他们不会再有其他任何的办法可以与自己的孩子取得联系。校长不可能有空接他们的电话,他们的电话实在太多了。警察、**已经发话,他们的孩子要配合、接受调查,他们不可以接走他们的孩子。

对于他们来说,他们是不幸的,他们的孩子在一些时候是不属于他们的,他们孩子是永远不可能完全属于他们的。他们每个人永远都不可能完全属于那个人,他们也完全不可能永远的拥有他们想一直拥有的人,他们都不过是属于这个社会而已。

而也有例外,对于像我一样家庭,大多数时候,我们拥有的特权,被对待的方式和那些普通家庭是不一样的。校长耐心拨打我们家长的电话和我们家长解释,劝说我们家长配合学校的工作。

他们向我们家长表示:这不免也是一种锻炼我们的方式,他们甚至搬出学校声誉如果有所败坏,必定会导致我们的家长在学校所投资的所有项目血本无归,还有我们保送最好的大学,出国留学的机会也都会葬送,他们以一种为了我们好,为了我们家长好的方式,让我们的父母妥协,让我们留下来。

像我一样的学生,每个人都可以有一次短暂和我们父母通电话机会。我拿着手机,沉默了一会,最后拨打了父亲的电话,电话那头,父亲简单的问候了几句,他不知道该对我说什么,作为这座城市的市长,他不能对我一个人开一个特权。

他说“宝贝,我对不起你,我不能把你接走,而把其他孩子留下。”作为一个父亲,他为不能好好的照顾我而自责。

我觉得我的父亲真的没有必要为这样的事而自责。因为他是我的父亲,我成为了太多人心目中的幸运儿,我可以获得最好的教育,拥有想要的东西。也是因为他是我的父亲,我从一生下来就拥有了一些人要用一生为之奋斗才能获得的尊严。

他给我最大的财富除生命以外就是尊严,为了答谢他,这个时候,我就更不可以让他两面为难。我在电话里告诉他“爸爸,我没事的,放心吧。”就挂断了电话。

我看着美岱,她的电话好像没有打通,于是她就很快的将手机给了下一个要打电话的同学,然后走回我身边,什么都不说只是站在我身边,突然这个时候,我想起了一件事:我从来都没有见过美岱的父母。

我从前从来都不觉得这有什么,可就在刚刚那刻,我知道了这是一件很重要的事。我轻轻地拉着她的手,希望她可以忘记刚才的事。

我看着一个男孩也没有打通电话,他没有像美岱一样,他很愤怒地将手机摔在地上,之后,飞快地跑出了教室,老师也很快地追了出去。另一个老师从新来拿了一个手机,让另一个同学拨打电话,打电话的是我认为特别温柔的一个女孩,她一直在哭,越哭越凶,之后,老师把她带走了。

下一个打电话的男孩,接通电话后,很快就挂断了。另一个打电话的男孩也是一样的,接通电话之后,很快就挂断了。另一个女生,在电话这头破口大骂,让她母亲赶快想办法把她接走。

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