这个国子监是大唐的最高学府，里面的各种陈设，自然也都是最好的，毕竟，有时候还会有周边小国的文化人过来参观，若是档次太低，那是会被笑话的。

在国子监，最大的官就是国子祭酒了，这是一个从三品的大官，品级真的是不低了，祭酒之下有两名司业，官职品级是从四品下，也是大官，他们三人主要负责儒学训导之政，总管国子学，太学，广文学，四门学，律学，书学，算学这七个单位。

小官只有两人，一个是国子丞，从六品下阶，还有主簿一人，是从七品下，都是负责管理这等俗务的。

相对于五名负责管理的官员，国子监的教师就比较多了，其中，最高等的国子学就有博士五人，也是有官位品级的，是正五品上阶，主要负责教授三品以上大官和国公的儿孙，以及从二品以上的曾孙，地位不达标的人，他们是不教的，所以，若是让他们教授普通贫民的子孙，他们会觉得这是一种羞耻。

在博士的下面，有助教五人，是从六品上阶的品级，主要是辅佐博士教学的，水平和地位都不如博士。

还有直讲四人，地位比博士和助教都要低。

另外，由于学堂的学生要学习四书五经，其中，五经中的每一个都配备了正五品上阶的博士两人，合计十名博士。

如此一算，国子学的博士一共有十五名，加上四名直讲和五名助教，一共是二十四人整。

太学的档次比国子学要低一些，有博士六人，助教六人，但他们的品级都比国子学的博士和助教要低一级，也就是低了四个档位，主要负责教育五品以上大官的儿孙，还有郡县公的儿孙，从三品以上曾孙，太学也学习五经，但每个学生只需要学习其中一门即可，每一个经有一百人，其中，京城的学生七十人，东都洛阳来的学生十五人，还有负责讲课的典学四人，掌固六人。

广文管只有博士四人，助教二人，地位不高。

四门学的学生比较多，仅负责教书的博士就有六人，助教六人，直讲四人，主要负责教育侯伯子男这些爵位，还有庶民之中的优秀人才，有学生三百人，典学四人，掌固六人，东都学生五十人。

至于律学，书学，算学，都是教授八品以下，以及庶民之中的优秀子孙，地位都比较低。

这些等级分明的学堂，反应了在大唐帝国，身份不同的人，会得到不同的教育机会，一个人就算再优秀，但若是身份地位低下，那么就很难获得比较好的教育机会，甚至连进入学堂的机会都没有，而这是非常不公平的。

很快，国子学和太学等几个学堂的博士和助教，以及国子学的部分学生都被集中了过来，准备一起听听李安的高明见解，而李安也当仁不让，准备好好的与他们辩论一番，从不同的角度，一点点的打消众人的疑虑，让他们明白普及教育的好处，从而支持李安的想法。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页