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兴许是这老教授，平时的时候就很好说话。

从刚才点名的情况中，就能看出些端倪。

这有利于学生对老师增加好感。

但反过头来想想，又很容易让老师不被学生重视，那以树立起来为人师表的威信。

就比如说现在。

当老教授有些恼火地开口问道：“你为什么不尊重我。”

那不断拒接电话的那声，抬头看过去，懒洋洋地回了句：“我没不尊重，我的手机坏了，没办法调成振动模式。”

俗话说，泥菩萨还有三分火气呢。

身为老师，上课总是被打断，高声质问学生之后。

那学生不但不道歉，竟然还找各种理由抬杠。

就是这份不屑的态度，让老教授更加恼火，说话的声音也陡然提高了个八度：“你手机坏了，脑子也坏了吗？难道不知道打断老师讲课，是一种很不礼貌的行为？”

老头的语气不怎么客气。

那男生也不知道是刚刚谈了恋爱，智商降低了，还是刚刚失恋，心里也攒着一股火气，竟然梗着脖子吼道：“我打断你讲课怎么了，我又不喜欢你的讲课风格。”

老教授气笑了：“你作为学生，可以不喜欢老师的讲课风格。我作为老师也有权力，问你这个学生能不能听懂我在讲什么。告诉我，你能不能听懂？”

“我听不懂。”

“连我说的话你都听不懂，你觉得是你的听力有问题，还是你的脑力有问题，或者说你的母语水平还处于胎教？”

嚯！

李南方来精神了。

他这还是第一次见到大学教授和别人互怼的呢。

你听听人家这骂人的水平，真特么牛批，没有一个字是脏话的。

连李南方在内的所有学生，全都是将目光聚集在那个男生的身上，就想看看对方怎么回答。

那男生被这么多人看着，也是热血冲头，说：“我听不懂你讲的什么，那是因为根本不需要懂。我一个国画艺术专业的高材生，将来要在国画大赛上取得优异成绩。为什么要在这里听你讲、讲——”

男生低头看了看旁边同学的课本，继续说：“为什么要在这里听你讲狗屁公共经济学，这就是在浪费我的时间，浪费我的生命，浪费我的才华！

有听课的这段时间，我早就可以创作令人仰望的作品了。

你还问我的脑子是不是有问题？

有问题的是你们这群老师。

有问题的是这里的教育制度。

让我们这些有才华的人，把时间浪费在无聊的事情上，泯灭我们的能力。”

俗话说，有理不在声高。

但是当一个人用足够大的声音，说出来心声的时候，其所散发出来的气势，总是能够影响到周围的人。

那男生的话音刚落下，紧接着竟有人激动的满脸通红，使劲拍手鼓掌了。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页