一想到这个数学老师，我就恨死她了。哦，对了，我忘了跟大家介绍我的数学老师了，我的数学老师居然是一个年轻的女性教室，大学毕业不是很久，大概两年多吧，那个时候她才28岁左右，人长的也算蛮漂亮的，和九班的班主任也就是我们的数学老师是男女朋友关系，不过那个时候她们一直都还没有结婚。

我记得第一天她刚来的时候，她就给我们出了一个争议非常大的题目，那个题目我至今仍然记得的：1和0.9循环到底那个大？经过同学们的反复辩论最终给出的结论是他们两个一样大，但是这个结果似乎很难让同学们信服，有的同学始终认为1总要0.9循环大那么一丁点，少数同学认为1和0.9循环一样大，而我正好也是这极少数的中的一个。

因为我找到了一个推理可以推理出他们一样大来，因为0.9循环等于0.3循环乘以3，而0.3循环等于三分之一，三分之一乘以三刚好等于1，这就是我当时知道的推理方法。之后她公布了答案之后她还给出了另外几种解答方法，不过到现在我已经记得不清了。

可能就是数学老师的这个推理一下子把我们很多的同学都搞的云里雾里了，我想到现在仍然还有很多同学不同意她的说法：1和0.9循环一样大。但是即便不同意但是真理的确是这样的，他们的确就是一样大，在同学们没有办法得到证明证实1比0.9循环大的时候他们只好默默的接受了1和0.9循环一样大的真理了。

于是乎同学们现在随着思维定势就不难推断出“山鸟喜欢汪湖”等同于“山鸟和汪湖谈恋爱了”一样的结论了，于是乎，我便被同学们的这种推理给推理出了一个女朋友——汪湖，但事实上并不是这样的，即便真的想要一个的话，我的希望是那个穿着紫色格子长裙的女孩，尽管到现在为止我还一直不知道她的名字。

推断出这种结果的后果是很可怕的，这种推断的结果经过传播之后慢慢变成了似乎就是真理了，这大概就是成语里通常所说的“三人成虎”吧，当学生一再传播“山鸟和汪湖谈恋爱了”的传说之后，班主任老艾终于忍不住要发飙了。

这天晚自习的时候，老艾突然杀进了办公室，很快他就来到了我的座位旁，只向我作了一个手势，手势的涵义我一看就明白了，是在表达着：山鸟，你跟我来一趟办公室。

在去办公室的途中，我心想这下可真的惨了，神经一下子崩的紧紧的，可是这帮同学们却在这种时刻居然还在哪里笑了起来，因为我离开教室的那一刻我听见了无数的笑声从同学们的嘴里传入了我的耳朵。

来到班主任办公室的时候，办公室没有别人，奇怪的是九班的班主任也在哪里，在九班的班主任旁边躲了一位了漂亮的女生，那个漂亮的女生我似乎在哪里见到过，她不是别人，如果我猜的没错的话就是汪湖，事后证明我的确没有猜错，她就是传说中的汪湖。