毫不客气地说，在西洲当个工人，能比南洲当个小地主都爽！

一边天堂，一边地狱，这只要脑子正常，那肯定知道怎么选。

但问题是，众人是大顺送来的公家留学生，根本不可能不回去……

“你们若是想留下，其实我可以帮你们说情。”

伴着一声笑谈，一架轮椅缓缓飘了起来，落在讲台上。

轮椅上的林六歪着脑袋，笑着望向众学生……

“先生？！”

一众本来还在相互诉苦的学生一个激灵，连忙齐唰唰地站起来，高呼：

“忠！诚！”

“帕夏的恩情怀不完！”

这是最基本的礼仪，每一个生活在帕夏治下的人，都应该由衷地向他致以礼仪。

林六依旧笑道：

“你们真的要留下吗？”

这话一出，众学生面面相觑……

【回去？】

【还是免了吧。】

【别看大伙方才各种诉苦，但如果他们真的想要留下，那根本就不可能在学校里学习这么多年。】

【这其中固然有身份限制的原因，但更多的却是抱负！】

【诚然，他们来的时候都很年幼，实在说不上什么远大理想，但在你这么多年的亲自教育下，他们从小就知道顺朝如今正面临着什么样的地狱局势。】

【他们对顺朝大地上时时刻刻都在发生的乱象，都深有感触，而在西洲所见的安宁与繁荣，则又随时提醒着他们：两片大陆看似在一个世界上，但其实又完全不在一个世界上……】

【西洲的再好，也不属于他们，大顺的再差，也是他们的根。】

【再者，学了这么一身本事，难道不该好生利用在家乡的建设上吗？若是真的能改写大顺的未来，那也不枉大伙这十几年来的努力学习了……】

【而见众人之中没有任何一个人真的打算留在西洲，你也颇感欣慰。】

【不过，当听到他们还要再延期几年，用以学习有关蒸汽机的新知识时，你却摇摇头：“不必了，你们已经学完了所有技术知识，再留下去也没有什么意义。”】

【“我已经和那边说好了，再过几个月就送你们回到大顺去，学了这么多年，也是时候回报大顺了……”】

【众人呆住了：真要走啊？】

【不是！那蒸汽机怎么办？！】

【当时就有学生忍不住问道：“先生，可是我们还没有学到蒸汽机啊……”】

【你摇摇头。】

【“这个不用学，学了也没用。”】

【啊？】

【一时间，众人似乎想说点什么，但最终又什么都没说出口……】

【你依旧没有多言，因为根本没什么好说的，没用就是没用，这东西充其量只能在你治下小规模用上一用，而若放到南赡部洲，那不仅没用，甚至反倒有害。】

【你平静地给他们继续上起了课……】

【数月之后，学期圆满的留学生们终究还是在一场毕业典礼之后，心绪复杂地踏上了回国的海船。】

【……】

【新天庭五十二年，大顺二百零一年，学习了足足十五年之久的留学生们，经由海船回到了大顺。】

【从近代化的崭新城市地带，返回古典封建时代的城池，其中落差之大，那自然就跟穿越了似的。】

【不过，留学生终究素质够高，在经过短暂的适应之后，这些怀揣知识与理想的年轻人们，逐渐开始了他们的工作……】

【他们回来，肯定不是当一线工人的，而是做为教育人员，从事教育与指导类的工作，是以朝廷方面待之甚厚。】

【很快，在他们的指导之下，当年从西洲援助过来的老产业们，再次得到了高水平的进步与发展！】

【一炉又一炉钢水被炼出，一份又一份新式火药也在崭新的土地上露了面，火枪、火炮……等等等等。】

【而眼见努力有了成果，大顺朝廷那是相当兴奋！】

【一面加大投入，一面飞速拉起了一帮使用新式火器的新军，在简单地训练之后，火速开赴了战场……】

【一支使用洋枪洋炮的新军，对还停留在大刀长矛时代的复国义军，那不亚于降维打击！】

【没过多久，以前动不动就“西狩”、“北狩”的大顺朝廷又重新支楞了起来，接连打退几路喝符水、吃大力丸的野神义军，又正面击败了几路试图提刀上洛与圣上痛陈利害的复国义军。】

【这仗越打越顺，简直让大顺有了中兴之象……】

【而另一边，一场大规模的骚动却渐渐在西洲出现，进而波及东、北二洲……】

……