物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。

做个不够准确但足够形象的比喻，宇宙就像是一串类似于【1、2、3、5、7、11、13……】这样的无限数列，而物理学便是研究这串数列规律的一门学科。

在科学的火种刚刚萌发的年代，当人们还在争论1和2的时候，一个坐在苹果树下的物理学家很幸运地数到了3，于是得出了“这串数列是由123456……等全体自然数构成的”这样的结论。

然而随着科技的进步，观测手段也在进步。

到了爱因斯坦那里，这位新时代的物理学家很快发现，从第四位开始不是4，而是5，牛顿总结出来的规律只在前三位——也就是所谓宏观条件下适用。

为了让自己的理论看上去更有说服力，他一直观察到了第七位，也就是13这个数字。然后根据观察到的现象，总结出了这样一个结论：

【在描述宇宙的这组数列中，除了第一位是独一无二的数字“1”之外，后面的数字应该是由“2、3、5、7、11、13、17、19……”这样的质数构成。】

聪明的孩子应该已经发现了，相对论、标准模型以及量子力学等等一系列高深莫测的理论，事实上就是这么一个玩意儿。

它描述的是一般人看不到的、只有借助专业设备才能观察到的、第四位数之后的世界——

即，通常意义上人们所说的“微观世界”。

比那位坐在苹果树下的学者要幸运的多，虽然受限于时代的原因，爱因斯坦只看到了这串数列的第七位，但一直到第九位为止，他的理论都是行得通的。

人们根据他总结出来的“规律”——也就是所谓的“标准模型”，成功观察到了17、19这两个数字，接二连三地将希格斯粒子、引力波等等一系列的宝藏收入怀中。

一切都是如此的美好。

只是遗憾的是，这种幸运不是没有限度的。

随着科技继续进步，月面强子对撞机允许人们看到比19更大的数字，将视野拓宽到了比微观世界更加微观的世界，甚至是其它的维度上去……

这时候，人们却惊讶地发现，在这串描述宇宙的数列中，19之后的第十位数，居然不是23。甚至在往后的第十一位，也根本不是29。

甚至于23和29这两个数字，根本就没有出现在这串数列上，取而代之的是一串根本没有规律可言，也不讲任何道理的数字。

甚至它根本就不是数字，而是abcd这样的东西。

所有的数列都能找到规律吗？

并非如此。

就像一串无理数一样。

想要描述它的规律，恐怕得用和它本身一样庞大的信息量才行……

米罗教授所阐述的“宇宙之灵”理论，虽然听起来像是某个神棍的胡言乱语，但事实上他描述的却并非是全知全能的上帝。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页