如果13顺位不知道选什么的话，那就选一个得分后卫吧！

在他的带动下，钱莫斯也找回手感，命中一记右侧45°角三分。

这三个三分射进，巴恩斯被迫叫了暂停。

堪萨斯大学的外线手感起来，德州大学这联防怕是守不下去了！

“我们守3-2联防。”

不过暂停刚下来，巴恩斯说的话却让人很意外。

他并没有打算放弃联防，而是选择换了一种阵型！

“达迈，如果拉什移动到底角，你负责跟过去。

林，你不用去管另一侧的底角或者侧翼，由其他人补位，你只需要守住篮下就行。”

除了防守阵型外，他还做了其他的一些针对性安排。

2-3联防是对禁区和篮板球的保护，两个四十五度角三分线和左右高位是防守薄弱区域；

3-2联防恰好相反，它主要就是针对弧顶和两个四十五度角进行压迫式防守，限制对手正面三分球。

它的薄弱点是两个底角和篮下。

堪萨斯大学这一段三分手感火热，这是很有针对性的调整。

至于后面的细节安排。

钱莫斯很少会去底角，去的话大概率是拉什，所以跟住他就行了。

有的人会说底线对角长传，可以直接把球传给弱侧底角空位的队友。

这种操作不是不可能，但是难度系数很大。

历史中吉诺比利那个底线界外跨越半场的横传球.gif引人惊叹，但也恰恰说明这种传球的难度。

尤其是在联防面前，是很容易被防守方直接把球断掉的。

“我们必须把速度提起来，在运动中和他们打球。”

而且在最后巴恩斯也说了最关键的点：提速。

巴恩斯的战术能力肯定不如斯普林曼的，这点在每场比赛都有体现。

但他的战略能力才决定了他是德州大学的主教练。

或者换句话说，斯普林曼是将，而巴恩斯是帅。

“用小个阵容打防守反击战，避免阵地战”是赛前就定下的打法。

所以不管场上局势如何，所做的一切调整都是奔着这个去的。

战术布置完毕，巴恩斯又说了一些鼓励的话。

在队员们准备上场前，他把林影叫住了。

“我们别无选择。”

巴恩斯开口第一句话就语重心长。

堪萨斯大学三分球能力出色，但是攻框能力更强！

不说钱莫斯有很强的突破能力，拉什和赖特的禁区得分能力也都很出色。

本来3-2联防篮下就是薄弱区域，又要林影一个人去守。

那压力会非常大。

但同样的，他们当初在big12决赛的时候已经证明过人盯人限制不了堪萨斯的进攻，要提速联防是必选项。

所以也像他说的那样，他们别无选择。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共5页