张旭是一名历史专业的大学生，最近，他迷上了一个鉴宝的直播间，看着主播一边捡漏，一边给大家普及古玩知识，感觉很好。

大家也知道，大学的课比较宽松，上课用笔记本电脑的人可不止一两个，老师不会阻止。

至于你用电脑干什么，只要不放出声音，不影响其他人，一般情况下是没人管你的。

张旭还是没忍住，在上课的时候，就点开了张旭的直播间。

而今天上的课，正是将唐代的。

他因为看得入神，根本没注意到老师已经来到了身边。

这位高老师，可不仅仅是一位历史学家，还是一位考古学家。上个学期，高老师还带大家到考古现场感受过。

高老师看到直播画面，皱眉，心里有些生气。

他不像其他年轻的老师，只要乖乖呆在教室，上课不影响其他人，你就是睡大觉也不管。作为一名教师，他觉得有义务让学生学到自己课堂上讲解的知识。

至于能学到多少，那就不能强求。

可这小子，竟然公然在他课堂上看直播。

于是，他拍了一下张旭。

张旭还以为是旁边的同学拍他，头也不抬，将肩膀的手掌拿开：“别闹！没空搭理你，要传纸条找别人。”

这举动，让全班人都瞬间笑惨了。

听到笑声，张旭终于意识到不对劲，连忙抬头，就看到高老师的脸。

他跟看到鬼一样，当场跳起来，一脸惊恐。

“张旭，看来我上课让你很无聊呀！”高老师严肃道。

张旭念头一转，赶紧解释：“高老师，这直播也在讲解唐朝的历史呢！正讲到明堂，而且还有疑似明堂的玉佛头，我这不是顺便跟老师您讲的内容对比一下嘛！”

“哦？”

高老师听后，有些诧异，这回没有责怪学生了。

“是真的，您看。”

说着，张旭还把声音放大。

其他学生也凑过来。

只见直播画面中，郝运正在请求许老拿出工具，他要把附在玉佛上的那层石皮敲开。因为里面是玉，所以必须小心谨慎。

王川：“老板，这真是明堂的玉佛？”

郝运两手一摊：“我现在怎么知道？”

系统的玉器鉴定都还没解锁呢！

而且，就只看到那么点玉质，又怎么能判断里面就一定是玉佛？

许老找来工具。

在大家注视的目光下，郝运下手了。看着他举着锤子，众人真担心他一锤子下去，将里面的玉都给敲碎了。

“兄弟，小心点。”宋子龙也说道。

随着郝运轻敲佛头，表面一块块裂开，然后碎片自由脱落。

不多时，一枚玉质细腻的玉佛头出现在大家的眼前。许老等人不停地感叹，他已经懊悔不已。

这是他今天第二次懊悔。

好像都是眼前这个年轻人带来的。

佛头在他手里那么多年，他竟然毫无察觉。然而，遇到郝运，它们纷纷现出原形，这就真是离谱。“这就是典型唐朝的佛像风格呀！” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页